让自己做个出色的“厨师”

正常规教育,就是日常的规范教育。它就像每天的青菜豆腐,是人体必须的营养,但如果你不翻陈出新,学生是不爱吃的。那么怎样让菜肴适合孩子的口味呢?我们不妨做个"厨师",学学"菜肴"的烹饪方法。一、给"菜肴"换个好听的名字在我们家里,就发生过这样一件有趣的事。我很喜欢吃"茶干炒毛豆",可儿子就是不喜欢吃。一天,我指着这道菜问儿子:"这道菜叫什么?""茶干炒毛豆     

我是最棒的小厨师

学生爱上劳动课，因为那里是他们创造的天地。要是能亲手制作出精美的作品来，那时的喜悦更是无以言表。     

从炭灰到鸡尾酒

古埃及有位法老盛宴宾客，每个厨师都挖空心思各出奇招，偏偏有位冒失的厨师，不慎将一盆油脂撒在了炭灰里。他叫苦不迭，赶紧捧着炭灰出了门。     

教师与厨师

厨师与教师似乎是两个不相干的角色,仔细想想,二者却有相同之处。厨师与教师都是做饭的,无非一个是满足于胃口,一个是饷之于精神。既然都在做饭,就都面临一个加工食物的过程。原料太丰富了,食者的口味也太不一样了,如何加工原料,使之成为一道道精美的大餐,便是一门高深的学问。厨师做饭,须考虑色香味俱佳,以求食者爱吃且营养丰富;教师授课,须考虑知情意并重,以求学生爱听并有所收获。如何加工原料,在厨师与教师的行当里又有很大的区别。同     

添油加醋话讲评——聚焦习作讲评课中的人物特写

学生写作与厨师做菜,看似风马牛不相及,道理却一样。学生的作品干瘪空洞就犹如厨师的菜肴缺乏“调味剂”,色香味不管缺了哪样,口感就会大打折扣!下文用“写一个熟悉的人”为例,谈谈如何在习作讲评课中,引领孩子们进行“添油加醋”,让孩子们的作品最终成为令人垂涎欲滴又营养丰富的“可口盛宴”!     

把自己放进工作里

有一位富豪新请了一位厨师掌厨,这位厨师的手艺非凡．尤其是他做的罗宋汤,那口味可真是一绝。富豪喝了一大碗,忍不住问厨师：“同样都是做罗朱汤．为什么你做的汤就是比别人好呢？是你的做法独特呢？还是你的用料比别人好？”厨师听后只是微微一笑答道：“不是的,其实做汤的方法都是一样的,     

浅析消费社会视角下美食真人秀节目——以东方卫视《顶级厨师》为例

美食真人秀类节目以其精良的画面效果、选手烹饪的精巧技艺以及令人垂涎的菜品吸引了越来越多的观众,东方卫视的《顶级厨师》展现了现代中青年人追求高品质的生活态度和新的消费观念。本文着重研究消费社会系列理论在《顶级厨师》中的体现及其影响。     

动物朋友

牧归在伊胡塔草原那边,夏天发了水。水退了,在地面盈留寸余。远望过去,草原如藏着一千面小镜子,躲躲闪闪地发亮,绿草尖就从镜子里伸出头来。马呢,三五成群地散布其间。马真是艺术家,白马红马或铁青马仿佛知道自己的颜色,穿插组合;又通点缀的道理,衬着绿草蓝天,构图饱满而和谐。这里也有湖泊,即"淖尔"。黑天鹅曲颈而游,突然加速,伸长脖子起飞,翅膀扑棱扑棱,很费力,水迹涟涟的脚蹼将离湖面。我想,飞啥?这么麻烦,慢慢游不是挺好吗?     

快乐工作才能快乐生活

在美国佛罗里达州桑福德市一个安静的小镇上,有一名厨师叫马克·鲍勃,他的烹饪水平一直不错,在一家叫好望角的餐厅做了两年的厨师。当厨师之余,他还热爱博彩,虽然他一直没有中过大奖。     

还你一个拥抱

看到这篇稿件的时候,一个五年级的学生家长正带着她的孩子来编辑部咨询"怎样写作文",作文的标题是《绿叶与红花》。孩子妈妈说,孩子写作文没有内容,找不到素材。我立即把这篇文章打印出来给他们看,请孩子想一想:"厨师"与"航天员"的关系。很快孩子有了答案,那位母亲的眼睛也亮了。其实,生活中,作文素材无处不在,我们在阅读的感动中,培养好我们的孩子吧!