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《教学仪器与实验》2001,(4):39-40
新年刚过 ,能参加仪器站的工作会和大家见面 ,我很高兴。根据年初制定的工作目标 ,同志们齐心协力、想方设法抓好落实 ,出色地完成了 2 0 0 0年的工作任务。市教委对教育装备战线上 2 0 0 0年的工作是满意的 ,同时希望大家回去后 ,根据这次会议精神 ,结合本地实际情况进行开拓性工作。下面我讲四个方面的问题。1 确立一种思想仪器装备工作是非常重要的 ,仪器站的主要任务是“建”、“配”、“管”、“训”、“用” ,要做好仪器装备工作必须明确一种思想。那就是应确立为巩固、提高“普九”成果 ,为培养学生创新精神 ,提高学生实践能力 ,为… 相似文献
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2001年春季,京沪等几个大城市邮市曾火爆一时,有的记即以“井喷”这种耸人听闻的字样加以报道,似乎“邮市的春天”(像1997年那样)又来临了,邮商们赚大钱、做暴发户的机会又到了。殊不知,不过月余,迅即泡沫散去、尘埃落定,“井喷”短命结束,于是就有人唉叹“邮市顽疾”难治,纷纷开出新药方。其实,“井喷”的短命是意料中事,决非偶然,根本病症在于邮市操作不符合客观规律,一直在误区中挣扎,不是让邮市服务于集邮活动的需要,而是竭力张扬“邮市左右集邮”的片面个性,其结果必然如此,我以为,其中最主要的误区如下: 相似文献
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我国中学体育教材教法存在的问题及改进对策 总被引:2,自引:2,他引:0
我国对于体育教材教法的研究分为3个阶段:起步研究阶段(1982年之前)、着重于体育教学方法研究阶段(1982~1998年)、着重于体育教材教法的研究(1998年之后)。中学体育教材教法内容存在诸多问题,如与学校体育学的内容体系重复太多,与各运动项目的教材教法内容重复,与体育(与健康)课程标准的基本理念和设计思路不符。认为要重新审视中学体育教材教法的学科定位和内容体系。 相似文献
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