探索双线混融 助力思维提升——小学数学混合教学模式的开展策略分析

文章立足于小学数学混合教学模式,从其背景模式对当今教学的要求和小学数学混合教学模式开展策略三个方面进行探究,其中小学数学混合教学模式开展策略包括利用微课资源,提高学生自学能力;学业数据分析,确定教学重点难点;利用线上资源,提高情景导入效果;合理划分小组,提高学生探究能力;线上社交应用,促进学生课下合作五点。     

送教下乡助推对口帮扶县级职校计算机专业建设的探索

上林县是职业教育薄弱地区,全县只有一所职业技术学校,即上林县职业技术学校。2019年,南宁市第六职业技术学校对口帮扶上林县职业技术学校。为了更好地帮助上林县职业技术学校发展计算机专业,南宁市第六职业技术学校积极开展送教下乡活动,助推上林县职业技术学校计算机专业做好专业建设工作。     

依托信息化教学云平台促县级职校课堂教学水平提升的实践与研究

在"互联网+"背景下,县级职业学校教师可以依托信息化云平台,从课前、课中、课后三个阶段推进课堂信息化教学。使用云平台开展信息化教学,能充分发挥学生在教学中的主体作用,激发学生的学习热情,从而改善课堂教学效果。     

融媒体时代播音主持的挑战与对策

在经济体制的不断变革下,现代科学技术获得了突飞猛进的发展,21世纪已进入融媒体时代,微博、抖音、微信等社交媒体的发展使得信息传播方式更加多样化、便捷化、实时化,对传统新闻行业造成了巨大冲击,以传统新闻信息传播方式为工作内容的播音主持行业面临着巨大的压力与挑战.因此,播音主持需要顺应社会发展现状,改革创新,才能在信息化社会中站稳脚跟.本文对融媒体时代播音主持面临的挑战及解决的对策进行了探讨.     

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Deflexion电子棋；奥林巴斯E-330数码单反相机；Kapsel媒体中心电脑；世嘉iFish电子宠物;MusicGremlin音乐播放器；……[编者按]     

全国科普示范县（市、区）创建活动的最新意见和办法

1998年以来，中国科协开展了全国科普示范县(市、区)和科普示范城区的创建活动，取得了很好的效果。参与创建活动的县(市、区)科普工作环境和条件得到改善，社会各方面的科普资源得到有效整合，科普工作良好的社会氛围逐步形成，对推动县级行政区域科普工作发挥了重要的示范带动作用。     

创建教育强县（市、区）办好人民满意的教育——自治区创建教育强县（市、区）工作掠影

2007年12月2日至19日,自治区人民政府组成评估验收组,分别对青铜峡市、贺兰县、永宁县创建教育强县（市）暨县级政府教育工作督导进行了评估验收,对金凤区、大武口区、惠农区创建教育强区工作进行了评估验收。自治区领导冯炯华、刘仲、金晓昀参加了评估验收活动。     

山西平遥古城

平遥古城始建于西周,已有2700年的历史,是一座完全按照中国汉民族传统规划思想和布局程式修建的县级城市,1986年被国务院公布为国家历史文化名城,1997年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。     

信息广角

1“滨海宣言”：东部发达地区要加大对贫困地区的帮扶；2江苏资助3万农村初三应届毕业生上中职；3广西推进县级职教中心建设 培训量将超百万；4江西：公办职教可纳民间资金；5广州14所中职学校学生的学习时限可由三年适当延迟五年。[编者按]     

让“光环”戴在谁的头上？

前些日子，上级部门分给我校一个县级优秀少先队辅导员的名额．评选条件中除工作认真、成绩突出等比较笼统的框框外，还有几条硬杠杠：年龄在35岁以下、担任班主任工作3年以上、县级骨干教师。根据这些杠杠．学校对班主任进行了排队，结果，有9位班主任入围。僧多粥少，该推荐谁呢？