关于农村中学语文创新教育的思考

近年来,城市创新教育已初见成效,但部分农村中学的创新仅停留在口头上,教学实践中仍采用应试教育。而传统的应试教育培养的是大批从事机械活动的人,严重扼杀了人的创造力。因此,改革农村语文传统教育的弊端,已成为时代发展的迫切要求。农村语文教育如何创新呢?笔者认为一定要根据其教学现状,做到以下三个转变。一.变盲目创新为求实创新创新教育的核心是增加创新能     

无人报名背后的诚信危机

近日,东莞市物价局发布了水价调整征集听证会参加人的公告,然而截至6月7日(即最后一天),未收到任何市民的报名。有市民表示,不愿参加这种走过场的听证会。(京华时报6月9日)对此,东莞市消委会秘书长邓国平表示,水价上涨关系到每个市民,无人报名参加说明消费者非常不成熟,民主素质有待提高,有很多消费者对水价上涨意见很大,但他们宁愿在网上匿名发表言论也不想去听证会。此言一出即刻遭到了网友们的驳斥——市民不报名参加听证会,咋就说     

高中数学教学中如何培养学生的参与意识

高中数学是一门基础性较强且非常重要的学科．在高中数学教学中，培养学生的主体参与意识并不是一件简单的事．因此，我们要随时注意给学生提供参与的机会，培养学生的主体参与意识，进而使学生的学习能力得到稳步提高．     

激发学生地理学习兴趣的几点做法

笔者在日常教学中,十分注重学生学习情趣的培养,让学生主动参与整个教学过程,变被动为主动,形成了教与学的良性循环。一、利用教师板图激发兴趣教师板图形象直观,是地理教学中最常用的方法,是地理课的＂第二语言＂。一幅好的板图可以简化教师语言叙述,有助于知识的理解,达到以图释文、图文结合的目的,有助于教师更好地创设情境,激发学生求知欲,     

合作学习在习题评讲课中的应用

一、话题背景今年,广西教育新政策对基础教育领域的课程改革,特别是对课堂教学的改革产生了直接的推动作用,我校部分教师赴玉林听课和教研就是顺应了这种形势。目前"临摹"、"探究"、"生成"等词汇几乎成了同事们工作中的口头禅。受这股强劲之     

学生的心灵在语文课堂上闪亮——如何引导学生学语文用语文

著名教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童精神世界中,这种需要特别强烈。因而在教学中,教师要真正落实以学生为主体的教学观,创造条件激发学生的参与意识,引导学生学会主动参与知识构建的过程,做到以参与求体验、以参与求发展。     

伽达默尔诠释学与文学阅读

伽达默尔认为,游戏是文学等艺术作品的存在方式.我们所经验艺术的方式是一种游戏方式,艺术是模仿的再现,对它的理解是一种参与性的理解.阅读而非再现是艺术本身真正的体验方式；阅读是一种特有的、在自身之内得到实现的意义进程,是诠释学和解释的中心.阅读需要理解者的参与,需要承认作品的前理解,达到一种视域的融合.     

“小”事情“大”问题——大班主题活动“环保小卫士”评析

<正>活动背景:镜头一:一孩子在动手区里剪窗花,非常认真。一会儿剪完了,他收拾好剪刀,拿着窗花走了,地上到处是纸屑。镜头二:小朋友在散步.路边躺着一个牛奶袋,经过的小朋友有的踢一脚.有的看看,有的踩踩……却没有人把它捡起来。环境是人类赖以生存的重要因素之一。在我国,环境问题随着社会的进步和科学技术的广泛使用日趋突出。幼儿园已经成为保证个体全面发展的机构。那么.幼儿环境教育不能只让孩子获得一些环境知识或懂得环保道理.更为重要的是发展他们的社会责任感,使他们能成为未来社会的合格公民。因此,针对日常生活中出现的环境问题.我们开展了"环保     

小学数学教学如何实现学生的快乐参与

快乐教学是新课改所提出的一个重要教学理念,更加关注学生的情感体验,关注学生的学习过程,更能让学生以饱满的状态展开主动的学习,更加利于学生对抽象知识的理解,更能让学生享受到学习的乐趣。在小学数学教学中我们要以学生为中心,以学生所熟悉的生活现象创设直观的教学情境,用图文并茂的现代信息技术动态展现,以直观的操作来激活学生的思维,这样才能激起学生参与学习的主动性与积极性,改变学生的学习方式,实现学生的主体参与、快乐学习。     

益高卫浴巅峰全明星特训营在京开幕

8月19日，益高卫浴巅峰全明星特训营在北京盛大开幕。一百多名学员及家长参与了本次活动，国家体育总局游泳运动管理中心、国家游泳队相关领导，1992年奥运会蝶泳冠军钱红女士出席了开营、闭营仪式。