云南竹笋资源利用及市场化分析

竹笋是云南的一项重要的非木材林产品资源,有着种类多、分布广、品质好、价格低等特点。但长期以来,由于山区村民受传统观念影响,对竹笋资源的不合理采集和粗加工方式,制约了此项特色和优势生物资源的可持续利用,对山区经济发展产生了不利影响。本研究选取普洱的澜沧、玉溪的新平和红河洲的金平三个产竹区作为调查研究区域,应用参与式农村评估、市场调查分析方法,对各研究点的关键人物、典型农户进行调查和访谈,针对调查结果反映问题进行分析和讨论,并提出建议,包括:完善现有竹林资源的经营管理模式,使更多的贫困农户参与并获益;扶持专业的竹笋加工企业,以提高竹笋产品的附加值和市场化程度;健全的林产品市场体系,为云南竹类资源的可持续利用和竹产业的发展提供基础平台。     

如何搭建企业文档共享和即时沟通平台

在大中型企业中,搭建企业文档共享和即时沟通平台十分必要。描述了如何采用微软产品搭建企业文档共享和即时沟通平台。     

浅谈职校教师如何架起师生沟通的桥梁

职校生是教育领域里一个较为特殊的学生群体,教师要捧着一颗爱心,诚心和耐心,采用多种形式营造沟通的和谐氛围,在师生间搭建沟通的桥梁,进行有效教学和班级管理,这是教师成功履行教书育人职责的良方,也是教学艺术的核心价值取向。     

中介服务

◎量刑程序规范化改革研究赵志梅/著出版日期:2011年6月定价:25元【作者】赵志梅,中北大学文法学院讲师。【提要】本书从程序法的角度对量刑规范化改革进行了研究。主要内容包括量刑     

燃起学生心中的希望之火

教育的目标是培养人格健全、适合社会需要的合格公民。尊重和热爱学生是教师职业道德的核心。本文根据笔者的教学亲历,从课程引领、尊重信任、宽容鼓励等方面就如何让学生在教师的爱抚下健康成长进行了探讨。     

真实的表露 和谐的沟通——浅谈语文课堂教学

本文通过两个课堂案例证明了语文课堂教学中让学生真实地表达自己想法的重要性,只有在这个基础上,师生之间、生生之间才可能进行和谐的沟通,这也是优质语文课堂教学之精髓。     

如何做一名优秀的编辑

在当今社会下,要做一名优秀的编辑,需从这些方面着手：编辑个人素养和能力;与作者的交流沟通;在编辑过程中要体现编辑的创意。     

浅谈如何建立和谐的师生关系

和谐的师生关系是创造学校良好的教育教学氛围、做好各项工作的前提和保障。本文从师生关系的现状出发,从平等、沟通、欣赏三个方面介绍如何构建和谐的师生关系。     

教师间合作、交流、沟通及综合课程的互助学习

随着时代的发展,信息来源的渠道非常广泛,我们可以从中吸取到各种教育知识．感受到教育的新动态,为我们观念的更新、技能的提高创造一个有利的条件。作为一个个体来说．无论经验多么丰富、知识多么渊博,但是个人的力量毕竟是有限的,如果老师之间相互合作,就可以使信息的来源更加广泛．从而拓展自己的知识面。作为个体的老师在平时的工作中一定要注意相互交流、相互沟通,这样每一个个体成功的经验可以在这个团体中推广,成为团体成功的基本条件．同时个体之间的相互交流有利于每一个个体学习别人成功的经验,对自己综合素质的提高也是很有帮助的．     

新时期如何做学生的思想工作

新的时代,孕育着新一代的学生。新一代的学生,有着新一代的思想。作为人类灵魂工程师的新一代教师,只有紧跟时代的潮流。抓住学生的脉搏,掌握她们的思想动态,才能容易与学生沟通,取得学生的信任,事倍功半,恰到好处,从而取得良好的思想工作效果。