TBL教学模式在血液净化专科进修医师规范化培训中的应用

文章选取2019—2021年在西安交通大学第一附属医院进行血液净化专科进修医师规范化培训的55名学员作为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和对照组,其中实验组采用TBL教学方法,对照组采用传统教学方法,并比较两组学员理论考试成绩,以及深静脉临时置管操作评分与相关能力测评结果之间的差异,结果发现,实验组学员的理论考试成绩和深静脉临时置管的操作评分均显著高于对照组学员,同时实验组问卷调查的满意度结果也优于对照组,且比较差异具有统计学意义,可见,应用TBL教学模式能够显著提高血液净化专科进修医师规范化培训的质量。     

建设和谐图书馆——高校图书馆读者与馆员不和谐现象的成因与解决措施探究

本文从馆员、读者和图书馆三个方面,分析了高校图书馆员与读者不和谐现象的成因,并提出了解决这一问题的措施。     

龙狮教练员课程培训的开展现状及对策研究

目的：探究龙狮教练员培训体系存在的不足,提出完善龙狮教练员队伍培训体系的对策。方法：运用文献资料、问卷访谈、逻辑分析等研究方法。结论：珠海市龙狮教练员培训存在学员过多,培训时长较短;龙狮培训内容不全面;教学原则缺乏因材施教;缺乏继续学习环节等方面的不足。对策：提出严格教练员制度,成立龙狮教练员培训学校;建立网络继续教育培训体系;完善教练员培训考核与评价机制三方面对策,旨在完善龙狮教练员培训体系。     

基于扎根理论的体育培训机构政策文本质性研究

体育培训机构政策是影响培训机构产业发展的主导因素,对其政策分析有利于规范和引领产业发展。该文以国务院办公厅、教育部办公厅和部分省教育厅颁布的政策文件为研究对象,运用扎根理论,以Nvivo 12.0为质性研究工具,对政策文本文件进行了词汇云和高频词主题分析。在此基础上,将政策文本内容进行三级编码,以及节点编码矩阵和节点编码聚类的特征分析,最后构建了体育培训机构评价指标体系模型,并提出了产业发展策略。从而为机构自评或官方对体育培训机构进行监管提供参考依据。     

医学院校新入职教师培训项目实施效果调查研究

文章将济宁医学院2021年参加新入职教师培训的40名青年教师作为调查对象,对医学院校新入职教师培训项目实施效果进行调查研究,并给出了医学院校新入职教师培训项目实施效果提升的建议,包括开展新入职教师培训需求分析、构建新入职教师培训课程体系、实施新入职教师培训效果评估。     

体育强国背景下高职院校体育师资培训研究

文章首先分析了高职院校体育师资培训现状,然后说明了体育强国背景下高职院校体育师资要求,接着论述了体育强国背景下高职院校体育师资培训模式构建,最后阐述了体育强国背景下高职院校体育师资培训的注意事项。     

图书馆参考咨询服务工作创新路径探析

图书馆参考咨询服务工作是一项不断创新的研究课题。参考咨询服务不仅是图书馆一项知识和技术含量较高的工作,而且是一项极其重要的高层次读者服务工作,其服务模式、内容与手段等应随着图书馆的发展而不断创新。     

论后疫情时代高校图书馆信息技术部的工作

文章介绍了后疫情时代高校图书馆信息技术部的现状,分析了技术部、技术馆员可能经受的一些影响,对当前技术部的工作给出了意见和建议。     

中小学新任教师CS培训协同机制的建构

新任教师是新时代中小学教学一线最为急需的新型专业教师,但是对教学过程、教学效能和教学感受普遍缺乏合理有效的控制.文章基于三个维度尝试建构中小学新任教师CS培训协同机制,为教师进修学院提供一种稳定、成熟、有效的制度性支持.     

论图书馆如何在激励管理中实施角色期待

论述了激励在实施图书馆管理中的意义，对如何使用正面的“角色期待”作为外推力，来激发馆员的内在潜能，从而起到正激励的效果等问题进行了探讨。