宁波市中小学名校长培训的策略选择

培训策略作为实现培训实效的媒介物,在培训过程中起着举足轻重的作用。中小学名校长作为宁波基础教育发展的领军人物,在基础教育改革、提升教育质量上起着至关重要的引领作用,因此如何选择、探索适切的培训策略对促进名校长的整体发展尤为重要。     

高职水产养殖技术专业校企合作“订单式”人才培养模式新探索——以江苏省农牧科技职业学院“通威班”为例

"订单式"人才培养不仅是解决大学生就业难的途径,也是企业解决招工难的好方法。"订单式"人才培养需遵循自由选择与互惠互利原则,应发挥学校与企业各自优势妥当安排教学内容,有效管理人才培养过程。     

农村寄宿制学校教师专业能力现状分析与培训策略

农村中学教师相对封闭,专业能力相对较弱,校本培训是教师专业发展的主要途径。为了做好基于实际的培训,我们对我校教师人员进行了逐一分析和归类。大致分为:摸爬滚打型、韧性磨砺型、反思探索型、理论贯通型,并对其日常表现加以综述,然后分为:课堂表现、教学观念、管理特点和研究状况,并进行描述,提供分类的标准和方法。然后提出在总体培训的基础上,针对不同人的不同类型特点,从内容、方法和效果,即对不同的培训策略加以描述。     

不要轻易开启“自我防卫”机制

一开学不久,我遇到一位新教师培训时认识的小学语文老师小丁,并听她讲述了这样一件事：昨天中午有一位家长来找她,说他的孩子拼音学得很差,读不来,也不会写。还说,问过同班其他几个小朋友,也都不会。言外之意,对老师的教学很不满意。当时小丁不知所措,幸好旁边的一位老师替她解围,     

新形势下邢台市再就业培训存在的问题及对策

目前我国就业压力日益加大,待业人口逐渐增多,给社会带来了一定的压力。针对就业形势日益严峻、结构性失业问题逐渐突出的情势,再就业形势严峻的问题亟待解决。为此,邢台市积极开展再就业培训,帮助失业及待业人群寻找发展的方向,从而在一定程度上缓解了再就业压力,给社会带来了生机。同时还对再就业人员进行指导,帮助再就业人员寻找再次上岗的机会,帮助失业人群自主创业,提高了经济收入,改善了生活水平。本文针对邢台市再就业培训存在的问题进行探讨,并提出了相应的解决对策。     

“且行且珍惜”启发数字化图书馆对高校图书馆女馆员心理影响问题分析

以图书馆人力资源管理中面临的心理问题为研究对象,分析了高校图书馆女馆员的阅读心理现状,"且行且珍惜"对高校图书馆的启发,提出了调节女馆员心理状态的建议和方法。     

五年制临床专业卓越医生岗位胜任力评价指标体系的构建

主要采用文献分析、座谈讨论、专家咨询等方法,构建了包括4个一级指标,10个二级指标,33个三级指标的五年制临床专业卓越医生岗位胜任力评价指标体系。     

民办高职院校参与全国大学生数学建模比赛的思考

对数学建模的基本概念、主要应用及重要作用进行概述，分析影响民办高职院校全国大学生数学建模比赛的因素，提出民办高职院校参加全国大学生数学建模比赛的方法指导。     

依托小课题研究培训课程提升教师科研能力

当前大部分中小学教师科研意识日趋增强,但科研能力薄弱,日常科研训练不足。开展有效的科研培训,应以实践取向为导向,以教师小课题研究为基础,采取资源包学习、案例剖析、经验反思等方法调动教师个体学习,通过构建学习共同体、学术创新团队等方法增强教师之间的交流沟通频率,采取设立科研学分银行、校际交流、区域协作等方法改善培训的研修方式和激励机制。     

教师信息化培训中的问题及对策

以咸安区骨干教师信息化培训为例，采用统计法、调查法，从定性和定量两个方面，就培训方案设计角度重点对教师信息化培训中存在的问题进行分析，并提出相应解决策略。