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批判功能是大学固有的功能.在社会转型期大学必须加强双向批判功能:检视自身发展问题,加强对内批判;同时承担反省与引导社会的责任,加强对社会的批判.唯有加强大学的双向批判功能才能使大学在适应社会的变革中保持它自身的完整性. 相似文献
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审美教育与提高人的素质的双向互动 总被引:3,自引:0,他引:3
李经伦 《咸阳师范学院学报》2003,18(3):41-44
审美教育不但是人的素质提高的必由之路,而且以特殊的方式在提高人的素质中发挥着作用。审美教育作用的充分发挥,又以人的素质提高为前提条件。所以,既要重视审美教育,也要重视其他各种育人功能的发挥。 相似文献
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双向拉伸技术是20世纪70年代开始实现工业化的一种薄膜加工工艺。当树脂在挤出机内达到熔融状态,流经模头、铸片机预成型为片状,再经过纵向、横向拉伸机拉伸到设定的厚度,产出双向拉伸薄膜。早期的双向拉伸生产线都建在日本及欧美国家,我国从二十世纪八十年代末开始成套引进。最初引进的生产线无论是数量还是规模,都非常有限,至九十年代中期,国内还只有十几条生产线,总产量不足15万吨/年。但是近十年来,我国经济发展速度加快,人们的生活水平日益提高,社会环保意识不断增强,包装材料向薄膜化、轻量化及节约资源、降低能耗、可回收再利用方向… 相似文献
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随着社会的发展,人与人之间的交往日益频繁。因此,培养学生良好的口语交际能力愈显重要。如何在课堂教学实践中,以科学的理论为指导,不断培养和发展学生的口语交际能力,是一个十分值得探讨的问题。 相似文献
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思想政治教育现代性在指向思想政治教育变革的同时,更在深层上指向思想政治教育理论与实践的正当性和反思意义。而思想政治教育元理论正是这种外延和意向的统一,它将元理论的逻辑形式纳入思想政治教育领域之中,在面向自身寻求差异化的理论维度以及面向实际的实践维度中展开精细化论证。为此,思想政治教育应当形成思想政治教育共同体,以反思性意识夯实现有理论;建立思想政治教育实践的系统工程,推广思想政治教育现有的实践经验,在不同思想酵素之间做到实践上的理论创新。 相似文献