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111.
近年来,随着现代教育的改革和对非智力因素的认识,情绪在教学中的地位与作用日益受到重视。教育学家赞可夫指出:“扎实地掌握知识,与其说是靠理解,靠内部的诱因,不如说是靠学生的情绪状态而达到的。”他还认为:“教学法一旦触及学生的情绪和意志的领域,触及学生的精神需要,这种教学就能发挥高度有效作用。”体育教学过程离不开情绪,情绪在体育教学活动中产生并伴随着整个过程,同时,它又反过来影响教学活动,因此,教师要重视学生在体育教学中的情绪,善于引发、维护并使之转化。 相似文献
112.
113.
以教师的教法、教态、学生的兴趣与爱好、场地器材、教学环境及教材等方面为切入点,阐述了其对学生在体育课中练习积极性的影响,并提出了相应的对策. 相似文献
114.
近年来,空气中中氡及其子体的存在与人类健康的研究,引起了各国有关专家的重视,人们长期生活在氡(Rn)浓度较高的环境中,肺癌的发病率将会增加,为了了解档案工作所处的档案库房这一特定环境中氡的浓度,我们于1999年9月对济南地区所属的八个区(市)县档案馆及机关,大型企业的档案库房进行了氡浓度的检测,并对外氡浓度及办公室进行对照检测调查,分析了其人布规律,发现有90%以上的库房有氡气污染,绝大部分库房内放射氡气超标,有的超过国家标准4倍以上。 相似文献
115.
116.
我国国内旅游影响研究的阶段性及其特点 总被引:1,自引:0,他引:1
安群 《辽宁信息职业技术教育》2006,(5)
旅游影响又称为旅游效应,是指由于旅游活动(包括旅游者旅游活动和旅游产业活动)所引发的种种利害影响。按照旅游影响的内容结构划分,旅游影响可以分为经济影响、环境影响和社会影响。本文通过对文献的综述总结出国内学者对旅游影响研究的阶段性及特点。 相似文献
117.
舒象彬 《黔东南民族师专学报》2004,22(4):24-25
功利主义是宋代一大显学之一,它的产生对社会影响的主要表现在,一是牵制理学,避免学界的话语垄断;二是适应商品经济的发展,改变重农抑商的思想和提高了法律意识等。 相似文献
118.
孟亮 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(2):30-33
通过蒙汉学生的取样测试 ,认为文化背景因素是影响蒙汉学生智力差异的主要因素 ;而家长的文化程度及职业对蒙汉学生有很大影响 ;智力是影响蒙汉学业成绩的条件 ,但不是惟一条件 ;蒙汉学生的性别、年龄因素与智力水平无关。 相似文献
119.
从场效应、氢键、立体效应、杂化、溶剂、温度等因素分析讨论影响有机化合物的酸碱性强弱问题,为学生自学、拓宽思路、分析问题提供一定的帮助. 相似文献
120.
乳酸阈训练对蹼泳运动员有氧耐力的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
应用个体乳酸阈对18名青少年蹼泳运动员的有氧耐力训练进行了8周实验研究,纵向观察有氧训练、无氧训练、有氧无氧混合训练三种方式对运动员有氧耐力生理指标的影响。结果表明,三种不同方式在个体乳酸阈强度训练下对运动员的心肺功能指标均具良好的生理效应,但从有氧耐力所获训练效果显示,有氧无氧混合训练方式最优。 相似文献