编读八卦阵

七年之痒,这个带有时间谶言感觉的成语,在很长一段时间里都让我对未来有着一种莫名的隐忧感。直到今天,我看见了一封来自江苏的读者邮件,他说他看了《课堂内外》7年,从小学到高中,始终如一。原来,7年的时间,除了审美疲劳,也还可以产生坚守情怀。在这7年里,我们用杂志帮助他学会     

纸微博

开栏与征文感谢在过去的一年里,数以万计的为"90后纸围脖"征文竞赛投稿的热心读者们,因为你们的热情与支持,鼓励着我们把"纸围脖"变成了一个固定的栏目。因为你们的坚持与参与,留住了这一片让你们自由表达、随意得瑟的领地。     

做一缕阳光,陪伴青春成长

我习惯于每天清晨给自己半个小时的时间,在尚暗的光线中点燃一盏小灯,看看文章、收收邮件、或者思考些什么。一个普通的清晨,我像往常一样进入电子邮箱,未读邮件显示一封"小美的喜讯",打开来看,"我已在**公司开始实习了,我会继续努力的,谢谢刘老师!"原来是前不久咨询过     

外审专家信息的更新与维护

【目的】提出一种切实可行的外审专家信息更新方法,解决稿件送审困难的问题。【方法】 通过分析编委对期刊提出的意见,确定外审专家信息缺失是影响编委送审的主要问题,得出外审专家信息维护的必要性。通过对获取编委信息渠道的讨论及对微软办公软件的研究,提出外审专家信息更新维护的方法。将提出方法用到2013-2014年为IJAC审理过稿件的外审专家数据库上。【结果】为了评估提出方法的性能,定义了信息缺失率和期刊退回率。数据表明,通过提出的信息更新方法,外审专家的信息缺失率为9.14%,即90.86% 的外审专家信息不缺失。IJAC为这90.86% 的外审专家寄送样刊,期刊的退回率仅为0.99%。可以看出,提出的外审专家信息更新方法可以极大地提高外审专家信息的全面性和准确性。【结论】 面对外审专家信息缺失的难题,提出的方法可以有效地解决由于信息缺失导致的稿件送审难题,进而促进期刊稿件质量的提升和编辑部的长远发展。     

《功能强大的因特网》教学设计

一、教材分析 本节是江苏省初中信息技术教材（下册）第10章第2节的内容,通过本节的学习,学生能够了解“因特网”,能够利用ITENET完成如：收发邮件、浏览新闻信息、网上聊天、网上下载等基本的操作任务。加强了学生网络基本功,巩固了学生的网络知识点,拓展了学生的网络知识面,培养了学生的信息素养,同时能够把所学应用到生活实际中。     

“邮件合并应用”课堂设计

邮件合并是Word提供的一项非常实用的功能。以批量制作学生成绩报告单任务为例,介绍了"邮件合并综合应用"课堂设计过程,总结了"任务驱动、问题牵引"的教学方法及效果。     

成本最高的邮件

那一年,在挪威大选前一天,挪威西部城市桑纳讷市的邮局迎来了顾客皮尔先生。皮尔的邮件很特殊,那是一张已填好的选票,他委托邮局将这张选票邮寄到80公里外的一个小镇去。皮尔离开时特意嘱咐邮局的工作人员:请务必将选票在选举投票结束之前邮到那个小镇。邮局的员工按照皮尔的要求,马上寄出了选票,但是在选举当天上午,邮局的核线员突然接到一个电话,电话来自另一个城镇的邮局,他们说收到了一张被误寄的选票。     

关于职场邮件的七项注意

虽然现在及时交流工具很多,但是很多企业内部还是喜欢用邮件来进行工作交流。在企业间也是邮件颇多,因为邮件沟通显得正式。在职场中,如何正确使用邮件成为一门必修课,不知道大家都做了哪些知识储备？小编收集了一些关于书写职场邮件的注意事项,希望对大家有帮助。     

第六届中国研究生教育学术论坛暨《学位与研究生教育》创刊三十周年、中国学位与研究生教育学会成立二十周年学术研讨会征文启事

中国学位与研究生教育学会、学位与研究生教育杂志社商定于2014年上半年联合主办以"构建中国特色学位与研究生教育学:学科体系与基本问题"为主题的第六届中国研究生教育学术论坛。现面向全国征文,征文要求如下:征文主题:构建中国特色学位与研究生教育学:学科体系与基本问题。     

任务驱动法在计算机专业“邮件合并”教学中的应用

任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文论述了任务驱动教学法在技工学校"计算机应用基础"课程的"邮件合并"教学中的应用。在实操教学中,围绕任务展开学习,以任务的完成效果来检验和总结教学过程,以此改变学生的学习状态,使学生完成每个任务的操作,从而达到技工教育的培养目标。