与小学语文经典诵读同行

在小学语文教学中,让小学生了解、继承、发扬传统,经典诵读不失为最佳途径之一。作为一名小学语文教师,应怎样引导学生经典诵读呢?一.创设氛围,搭建平台设立班级图书箱或图书角。发动学生自愿向班级推荐和捐赠经典读物若干本,选好图书管理员,全班学生自由借阅,达到带一本读多本的目的。在学生中举行图书交换形式,为学生提供更为广阔的选择空间。在班级中开辟读书园地。在黑板报上设置读书小专栏,张贴经典诵读的相关     

论对青少年普及书法教育的重要意义

书法是中国的国粹,是我国优秀传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。书法是"汉字的书写艺术",更确切地说是"用毛笔书写汉字的艺术。"中国书法已有三千多年的历史,是祖先留给我们的宝贵财富,它凝聚着千千万万华夏儿女的智慧结晶。青少年学习书法,能更好地传承和发扬书法艺术。在学习文化的同时学习书法,不仅能提高他们的文化素养和艺术修养,而且培养了其严谨、踏实的学习态度,提高了刻苦自觉的学习能力,同时对一个人的文化自信、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。宏观上讲,对整个社会整体的文化自信,国家的繁荣昌盛,民族的伟大复兴都将产生深远的影响。     

论高校思想政治工作的继承与创新

思想政治工作是我们党的“传家宝”，也是我们高校的“传家宝”。经过高校思想政治工作者多年的实践，总结出了许多成功的经验和好的做法，值得我们继承和发扬。笔者简要的概括以下几点：     

发扬古代启蒙教育的优良传统 加强未成年人道德教育

当前，关于如何搞好未成年人道德教育，人们见智见仁。作为一个热爱中国传统文化的教育工作者，我认为重视和继承古代启蒙教育的优良传统，对现阶段未成年人的教育尤其是道德教育大有裨益。     

赵传利:敢打硬仗的铁人式队长

赵传利,男,42岁,中共党员,高中学历,现任大庆油田有限责任公司井下作业分公司修井一大队大队长助理、修107队队长。赵传利同志坚持继承发扬大庆精神、铁人精神,胸怀"为油田     

公民的慈善精神及其培育与发扬

慈善,从社会心理学角度讲,属于人的一种情感和品性,表现为富有同情心和对他人的关爱。在构建和谐社会的今天,大力培育和发扬公民的慈善精神,具有十分重要的意义。     

后奥运时代民族传统体育文化的发扬与传承

文章采用文献资料法、逻辑辩证法、对比分析法等研究方法,从文化人类学视角审视民族传统体育的价值与功能,旨在寻求民族传统体育发展道路与方法。研究结论指出：后工业时代人类对人文精神的呼唤,及对休闲娱乐生活方式的强烈渴求,都在呼唤偏重养生、顺应自然、休闲娱乐的中国民族传统体育文化的理性回归。并提出建议：民族传统体育文化发扬传承有赖于民众深层次意识里本土化觉醒,以及教育作为民族传统体育发扬传承的主战场。     

论网球运动的文化属性

研究目的:进一步阐述体育文化的内涵和外延,为继承和发扬业已形成的体育文化提供更为具体的内容.运用文献资料法研究得出:网球运动具有本质的稳定性、内容的延展性、体验的直观性等文化特征.网球运动的文化价值主要表现为能够创造社会财富、弘扬人文精神等方面.     

对加强思想政治工作"一感三性"的理性思考

思想政治工作要增强时代感、加强针对性、实效性．主动性，这是新时期思想政治工作的本质规律和内在要求。时代感是思想政治工作的活力之源，而切实加强思想政治工作的针对性．实效性．主动性则是增强时代感的必然要求，也是时代感在思想政治工作实践中的具体体现。新时期，面对新的挑战，思想政治工作只有在继承和发扬优良传统的基础上，大胆改革创新，切实增强“一感三性”，才能与时代同步。     

书法教学中应注重情感教育

将笔墨技法练习、习惯养成与情感的教育相结合。学生通过练习书法了解中国独特的审美意识，帮助学生陶冶情操，丰富感情。