发挥乡村少年宫素质教育载体功能探析

乡村少年宫近几年来在中央专项彩票公益金的支持下,成燎原之势陆续在乡村兴建起来。作为一项公益性的建设项目,如何进一步发展乡村学校少年宫的素质教育功能,让其真正成为孩子们生活的乐园,是我们永昌三中每一个教育工作者急需探讨的课题。现从如何更好地发挥乡村学校少年宫的素质教育载体功能方面谈自己的几点看法。     

浅谈如何发挥小组合作学习的有效性

有效的合作学习是突出学生主体地位的重要标志,建设科学的合作学习小组,充分发挥小组的合作作用,是一种具有时代精神的崭新的教学思想,需要教师在教学实践中不断探索,重视合作意识、合作能力的培养。把学生作为课堂学习的主人,充分发挥学生的主体性,组织好小组合作学习确实是提高语文教学有效性的良好途径。     

让课堂“活”起来的艺术

为让学生在课堂中"活"起来,教师必须先"活"起来,以教师的真情实感激发学生的学习热情。课堂弥漫着爱学的味道,让学生活跃的创新思维飞扬起来,让教师的教学艺术大放光彩,让教师和学生在和谐快乐中共同成长。     

课堂是如何运作的——我的生成课堂观(4)

生成课堂致力于"生成",那么这"生成"之物,自然就体现着教学的效益。而"生成"之物,体现在"教学目标、教学问题、教学资源"的精彩纷"成",还体现在"过程与方法""情感态度与价值观"的增值。而这需要教师的教学智慧,最终实现教学效益的最大化。一、"生成"之物任何种类的课堂都会追求教学效益,生成课堂同样如此。既然生成课堂致力于"生成",那么这"生成"之物,自然就体现着教学的效益。     

初中物理教学如何发挥演示实验作用

物理是以实验为基础的学科,义务教育新的物理教学目标明确指出：＂为了增加学生的动手机会,有的演示实验可以安排为学生的随堂实验,采取边教边实验的方式进行,以利于学生仔细观察现象,提高观察和实验能力。＂因此,初中物理演示实验不但是学生观察物理现象的重要源泉,而且更是让学生知道如何去获取知识,为学生使用、操作仪器作示范,培养学生严谨的科学精神和求知欲,开发学生创造力。     

农村学校教研教改要发挥青年教师的主要作用

青年教师是农村学校的主干力量,是教研教改的排头兵和领头雁,要发挥他们的主要作用,就要艺术培养,多措并举,大胆任用,搭台比武,榜样激励。     

浅论语文教学中朗读指导的有效性

<正>朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。朗读就是"口而诵,心而惟",出之于口,入之于心,是课文学习中从字词段到篇,从文字到语音、语义,从表层意思到潜在情味的全面感知,是小学生完成阅读教学教育任务的重要基本功,是小学语文教学中最重要、最经常的训练。教学时,要留有充分时间让学生正确地读课文。因此,朗读教学要遵循一定的原则,采用适当教学手段。我认为朗读教学要具备有效性,应当做到以下几点。     

高校学生党支部作用发挥路径初探

本文倡导实行党风带学风、党建带团建、党员带团员、网上党支部带网络阵地等四项举措,构建和畅通四维一体高校学生党支部作用发挥实现路径,着力促进高校学生党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用有效持续发挥。     

课堂教学中如何发挥学生的主体作用

发挥学生的主体作用,关键看教师能否设计出激发学生学习兴趣的导语,营造良好的学习心态,鼓励学生主动参与,使"被动"学习变为"主动"学习,同时,鼓励学生积极质疑、拓宽思维,使学生真正成为学习的主人。     

浅谈儿童武术的心理训练

随着现代科学技术的不断发展,现代科学化训练的普及,儿童武术训练成绩的提高已不仅仅是技术的不断完善与稳定发挥,更重要的是在比赛中能够正常发挥或超常发挥,这就需要在训练中强化心理因素。重视儿童武术心理训练,是取得优异成绩的不可缺少的重要环节。