新课标下初中物理课堂教学策略研究

新课标要求教师要尽可能地构建高效课堂,其是对教师的一种肯定,也是增强学生学习效果的一种方法。但是在新课标背景下,学生成了教学活动的主体,教师想要构建高效课堂就需要与学生进行充分互动,采用科学可行的方法,增强学生的学习效果。文章从定义、价值、依据、原则、策略五个方面入手,阐述了新课标下初中物理课堂教学策略。     

情景交融的小学语文古诗词教学模式探究

古诗词是中国文学抒情传统的重要载体。《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。诗缘情,诗言志,这些重要的诗学理论,体现了中华诗歌独特的美学特质。情景交融是古诗词鉴赏的一种基本方法,优秀的古诗词是情景交融的典范,既能丰富学生的古诗词知识,又能培养学生的道德情感,涵养学生的人文精神,增进学生的文化认同,达到以景传情、以情带景的教学效果。文章重点对情景交融的小学语文古诗词教学模式构建做了具体分析。     

桐城市旅游产业与文化产业耦合效应的评价研究

文章运用综合指数评价模型、耦合协调度模型、DEA方法测度和评价桐城市2015-2020年的综合指数、耦合协调度和耦合效率。研究结果表明：桐城市旅游产业综合指数呈“凸”型态势,文化产业综合指数出现显著的波动性,耦合协调度等级整体偏低;耦合效率的时序变化显著,其中2016-2018年是耦合效率无效年份。在此基础上,从深度挖掘桐城市文化元素、提高耦合效率、提升服务质量三个方面提出对策,以期促进桐城市文旅融合的协调发展。     

小学音乐合唱教学方法及技巧分析

在小学音乐合唱教学的过程中,教师要引导学生把握音准、呼吸、和声等要素,掌握相应的合唱方法、技巧等,在合唱过程中充分发挥学生的思维力、想象力、表现力;要体现合唱艺术的“和声之美”,让学生在合唱过程中感受到自我心灵、精神与生命自由成长的愉悦。     

阅读--数学教学中不可忽视的环节

随着教育教学改革的深入,阅读这一环节已不再只是语文课的专利,数学课同样需要阅读。教师不但要引导学生对学习数学产生兴趣,学懂、弄通每一个概念,掌握基本的数学思想方法,还要使其能准确、灵活地运用公式、定义、定理、公理等解题,培养学生的逻辑思维能力。要达到这一目的,阅读起着举足轻重的作用。1.阅读有助于正确理解题意,避免运用定义、定理、公理不规范和想当然的错误。     

向量的工具性及其应用

向量是高中数学中的新增内容。作为解决数学问题的一个重要平台,向量为数学解题提供了重要的思想方法和手段,使某些数学问题的解决变得简洁明快。近几年,有关向量题材的问题在高考试题中也频频出现。向量既有大小,又有方向,方向决定了向量和几何的关系,大小决定了向量和实数的联系。因此除了向量本身的知识内容外,向量作为工具性的知识,与不等式、解析几何、平面几何、立体几何、函数等的结合,成为中学数学教学研究的一个重要课题。一、与不等式的结合向量本身不能比较大小,但是向量的模和向量的数量积是实数,它们是可以比较大小的,这一点正是向量与不等式能够广泛结合的基础。不等式:||(a|→)|-|(b|→)||≤|(a|→)±(b|→)|≤|(a|→)| |(b|→)|;|(a|→)·(b|→)|≤|(a|→)||(b|→)|是向量与不等式联系的基础,其应用是广泛而深入的。     

初高中数学教学衔接浅议

“数学难学”是高中学生普遍反映的问题,也是数学教师十分关注的问题。初高中数学教学相比,在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次,以及学习方法上都发生了变化。如何衔接好初高中数学教学,是提高高中数学教学质量的重要保证。下面拟从以下几个方面略述一些浅见 。     

离散点数据插值方法及等值线绘制技术的应用

本文介绍了根据离散点数据插值到矩形网格点的几种方法,着重阐述了矩形网格化的距离加权最小二乘插值方法,给出了结合气象业务利用VB6编写的等值线绘制程序的图形输出结果。     

课程思政嵌入英语专业课程建设方法的研究

从提升英语专业课程质量及教育的有效性角度出发,探究课程思政嵌入英语专业课程体系的路径,以期为思政教育的稳步推进创造时代新机遇。高校必须以时代发展为核心,进一步做好课程思政教育探索工作,提高课程思政与英语专业课程教学融合的有效性,切实提高新时代英语专业课程的课程思政教育能力。     

在初中英语写作教学中运用以读促写方法的研究

英语作为我国学生主要的学习科目之一,培养学生听、说、读、写的能力是非常重要的。随着课业压力的增大以及新课改要求的提出,提升学生的英语学习效率,才是当下教师在开展初中英语教学时需要着重考虑的问题。本文立足于初中英语写作教学的角度,浅谈运用以读促写方法的研究。