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101.
中国传统文化博大精深,古典诗词的繁盛就说明这一点.在古典诗词中,我们可以窥见古人的生活、思想、品质等多方面的内容.做好古典诗词教学工作,是教师向学生传授中华文化的一个很好的途径.在古典诗词教学中,我们虽然已经取得了很大的进步,但是还存在着一些需要继续改进的地方,这就从客观上要求语文教师反思自己的教学.反思可以让教师更清楚自己的教学,对于好的方面继续发扬,不足之处就要不断学习,取长补短.  相似文献   
102.
回顾抗震加固工作,千头万绪、千言万语汇成一个主旨思想,就是"把安全放在首位,责任重于泰山"。希望通过经验交流,能取长补短,共同顺利完成抗震加固工作,把学校建设得更安全,更美好。  相似文献   
103.
《中学生英语》2007,(2):31-31
新年新气象,新刊新风貌!从本期开始,我们将开设《状元/名师谈英语学习》这样一个栏目.目的是让读者朋友多多了解身边的英语名师和英语佼佼者是如何学习英语的,以此作为一个借鉴,取长补短,携手共进。如果你在英语学习方面有成功的经验.本刊热忱欢迎你的来稿! 本期采访的明星状元是来自华中师范大学第一附属中学高一(10)班的胡颖川同学.[编者按]  相似文献   
104.
全面提高学生的语文素养,应构建从课内到课外的大语文观,而学习方式的采用应该充分考虑小学语文课堂教学、综合实践(活动课),乃至家庭、社会等语文学习环境的不同特点,因课、因人、因时而异,并且必须注重实效。笔者认为,就接受性学习和探究性学习而言,前者或许更适合于课内学习  相似文献   
105.
在新课改形势下,要想成为一名优秀的教师,既要学会如何上课,也要学会如何听课。听课是比较常见的一种教研方式,教师可以直接从教学情境中获取相关信息资料,开展教育教学研究。教师通过听课,可以达到互相交流,取长补短,促进自我反思,以此提高课堂教学能力。看似简单的听课,方式方法不同,效果也迥然不同.因此,必须加强对教师听课的培训。  相似文献   
106.
7月22日,全省高校廉政建设工作座谈会在省教育厅召开,省内各高校的主要负责人参加了会议。会议通过传达中央领导批示精神、交流发言、观看电教宣传片等形式,不仅为各高校反腐倡廉,推进校园廉政文化建设工作提供了互相交流、取长补短的机会,也给各位与会人员上了一堂生动形象、意义深远的警示教育课。  相似文献   
107.
从中法档案法规比较看我国私人档案管理的现状及其对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
郑锦霞 《档案时空》2006,(12):23-25
私人档案是与公共档案相对的一种特殊信息资源,也是国家文化财富的重要组成部分.  相似文献   
108.
有机会与内蒙古同仁在一起交流档案工作的发展情况非常荣幸。2005年8月底9月初,上海市档案局馆的同志曾到内蒙古学习档案工作经验,内蒙古档案局馆的领导和同志们给予上海同行以盛情的接待和周到的安排,通过交流,进一步加深了两地的友谊。内蒙古档案工作在工作目标管理、档案馆库和爱国主义教育基地建设、档案专业人才工作等方面的好经验,给我们留下了深刻的印象,值得我们好好学习、  相似文献   
109.
朱燕飞 《师道》2008,(7):56-57
观察他人和自已的课堂,学会从他人的课堂教学中汲取经验,取长补短,相互促进,是教师发展的重要途径。总体来说,课堂教学的基本点是促进学生发展,教学方法和策略要恰当。结合地理新课程所倡导的理念以及课堂教学价值取向,本文试图从十个方面说明如何观摩他人和反思自已的课堂教学。  相似文献   
110.
闫薇 《中国科技信息》2007,(9):281-282,288
本文从世界多样性的必然性和必要性入手,主要论述了不同文明之间的互补性和相容性,指出不同文明、社会制度和发展道路彼此尊重,在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展的全新思想在世界多元化、经济全球化的大背景之下所具有的高视点及其深刻意义。  相似文献   
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