全文获取类型
收费全文 | 31026篇 |
免费 | 122篇 |
国内免费 | 440篇 |
专业分类
教育 | 12795篇 |
科学研究 | 2821篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 532篇 |
综合类 | 595篇 |
文化理论 | 152篇 |
信息传播 | 14685篇 |
出版年
2024年 | 106篇 |
2023年 | 379篇 |
2022年 | 431篇 |
2021年 | 445篇 |
2020年 | 417篇 |
2019年 | 413篇 |
2018年 | 215篇 |
2017年 | 368篇 |
2016年 | 583篇 |
2015年 | 891篇 |
2014年 | 2046篇 |
2013年 | 1780篇 |
2012年 | 2731篇 |
2011年 | 2703篇 |
2010年 | 2065篇 |
2009年 | 2060篇 |
2008年 | 2348篇 |
2007年 | 1700篇 |
2006年 | 1435篇 |
2005年 | 1421篇 |
2004年 | 1543篇 |
2003年 | 1360篇 |
2002年 | 990篇 |
2001年 | 761篇 |
2000年 | 639篇 |
1999年 | 216篇 |
1998年 | 211篇 |
1997年 | 181篇 |
1996年 | 156篇 |
1995年 | 161篇 |
1994年 | 139篇 |
1993年 | 128篇 |
1992年 | 138篇 |
1991年 | 110篇 |
1990年 | 133篇 |
1989年 | 102篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 5篇 |
1957年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 37 毫秒
991.
一、教学内容:北师大版实验教材第一册第52-53页《分类》。二、教学目标:1.通过学生亲身动手实践初步感知分类的意义,能按照某一标准给物体进行分类。2.通过操作学会分类的方法,能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3.通过对生活素材的提炼、学习,使学生进一步体会生活中处处有数学。 相似文献
992.
随着数据库技术的迅速发展以及数据库管理系统的广泛应用,人们积累的数据越来越多.激增的数据背后隐藏着许多重要的信息,人们希望能够对其进行更高层次的分析,以便更好地利用这些数据.将目前先进的机器学习技术支持向量机,与数据挖掘结合起来,提出了一个改进的支持向量机训练算法,进行了支持向量机自动分类的模拟试验.试验结果显示,新算法的训练速度明显提高,并获得了比较理想的分类结果. 相似文献
993.
994.
简答题是中考化学中必考的题型之一.它既能有效地考查同学们对初中化学"双基"的掌握程度,又能很好地考查同学们的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力和解决实际问题能力.同时,它也是同学们在解答中考主观性试题中较易失分的题型之一. 相似文献
995.
简单地说,自主合作学习。在指导思想上就是要相信学生,尊重学生,突出学生的主体地位,真正把学生当成生活的主人、学习的主人。在具体操作上就是有指导地使用小组教学。让同学们在一起学习。使所有学生的学习效果最优化。 相似文献
996.
课堂教学电视教材摄制技巧与体会 总被引:9,自引:1,他引:9
该文从实践的经验,探讨如何将优秀课堂教学摄制成电视教材,且具体就课堂教学的选题策划、摄制技巧和后期艺术加工等问题,简述了对摄制好此类电视教材的认识与体会。 相似文献
997.
998.
1概述 1.1在分类上的地位白头叶猴(Presbytis leucocephalug),又叫花叶猴,在分类上属于灵长目、猴科,是我国的特有种,也是我国一级保护动物。与大熊猫相比,白头叶猴与人类的亲缘关系更近,具有更多与人类相同的遗传基因,同时由于它们具有更加复杂的社会形态,因此白头叶猴的研究价值绝不逊于国宝大熊猫。 相似文献
999.
语码转换的分类及存在原因 总被引:4,自引:0,他引:4
陈耘 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(2):122-124
在日常生活中经常会有这样一类现象,运用社会语言学的术语来定义就是语码转换,即精通双语或多语的人们根据不同交际场合的需要进行不同语言的转换。同时这个概念也延伸到不同方言的转换。本不仅阐明了语码转换这个概念的定义,还将语码转换进行了详细的分类,最后提出了语码转换这个现象存在的原因。 相似文献
1000.
高校定位:自生秩序与分类引导有机结合——兼与邓耀彩博士商榷 总被引:6,自引:0,他引:6
自生秩序并非灵丹妙药,分类引导不等于管制,高校定位离不开高校分类,高校定位的机制是自生秩序与分类引导有机结合。 相似文献