一题一议

[题目一】图1中的圆表示某种地理事物和现象的等值线,O点为极值点,据此回答1-3题。1．若图中圆为等压线,PK、QH表示大气的水平运动方向：A．图示区域中心地区以下沉气流为主B．该天气系统在夏秋出现称为副高c受该天气系统控制一定寒冷干燥D．图示区域中心地区以上升气流为主     

咨询台

问:为什么要还孩子一个原创的空间?答:原创是儿童画的本质和生命,它所释放出的想象的、形式的自由及心灵的单纯,在作品中我们都能感受到。如果回避孩子生命本身天真的美术冲动,仅仅为参赛或其他原因而画画,这样的美术教育反倒可能弄巧成拙,孩子涂鸦与画都可看作是其心理、生理发展的一个重要过程。     

人格魅力:班主任工作的制胜法宝

<正>人格安全是最大的安全,人格危险是最大的危险;人格健康是最大的健康,人格变态是最大的变态;人格成功是最大的成功,人格失败是最大的失败;人格卑微是最大的卑微,人格魅力是最大的魅力。凡人如此,伟人更是如此;教师如此,班主任也是如此。     

Units13—15易混词语辨析

1.another,the other,the others,others,one after another[辨析]表示同类事物(三者或三者以上)的另一个,表示不定数目中的另一个用another。例如:     

在矛盾中求发展——我的班主任工作手记

事物发展的动力,在于矛盾着的对立面之间既对立又统一的关系,班主任工作也不例外。什么时候采取什么措施,什么类型的孩子启用什么样的教育方法,我们须正确分析、辩证对待。     

留心观察事物，拓展写作题材

作文是令学生最感头疼的事．往往有许多学生感到无事可写,抓耳挠腮,久久不能下笔。我针对学生的实际,在作文教学中狠抓观察能力的培养,引导学生观察周围的生活,多接触新鲜的事物,从丰富多彩的生活中开拓和摄取写作题材,解决了“无源之水”的苦恼,收到了良好的效果。     

浅析等值线的一般判读方法

等值线是地理数值相同的各点在地图上的连线。等值线图反映地理事物要素如气温、降水、气压、地形等在地区上的分布。等值线图主要有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图、海水等盐度线图、太阳辐射量等分布图等。地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互关系可以通过等值线图来呈现。因此,等值线图为考查学生空间概念、空间想象和分析计算能力提供了平台。纵观近几年的高考（如下表）．等值线图在高考题中有以下特点：④分值大;②考查能力要求高;③历年高考试卷几乎都重视对等值线的考查。     

刍议新课改下的高中英语词汇教学

词汇是语言的三大要素的基础。是语言的构成要素。英国语言学家威尔金斯曾经说过．“没有语法人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物”。由此可见,就英语这门学科而言,词汇教学在英语教学中的地位是举足轻重的。     

《宠儿》中象征意蕴的多重解读

托妮·莫里森是美国当代最具影响力的黑人女作家。其巅峰之作《宠儿》运用了大量象征手法,对深化和充实主题起到了点睛作用。本文通过详细分析《宠儿》中主要事物和人物的象征意蕴,旨在揭示其深刻的主题、领会作品的思想内涵、丰富和拓展作品的阐释空间。     

语文综合训练教学设计

教学目标： 1．培养即兴观察日常生活中的景物、事物的习惯,学会抓住特点表现事物,描写景物。