优化问题设计 培养学生能力

优化问题设计,以问导学,是培养学生综合能力行之有效的方法. 一、培养阅读能力的问题设计 现行高中思想政治教材有一个明显特点:基本理论观点与较为丰富的感性材料结合.     

通联信息

重报集团资料室理论研究结硕果，渝阳媒矿一如既往抓好新闻报道，江津市支坪街道外宣工作有特色。     

民营企业家：人力资本理论的最佳实践者

从星星之火到今天的燎原之势，中国的民营经济历经二十余载，之所以能够成功崛起，除了制度创新和环境使然之外，人力资本的充分挖掘应是其中的一个重要因素。面对急剧变化的时代和全球化的挑战，中国的多数民营企业家缺乏系统的教育背景和先进的管理方法，其企业主管50％左右还是高中以下文化程度，这种现状显然不能适应未来的竞争与挑战。因此，如何顺应时代的发展要求，提升自身及其管理人员的素质成为中国民营企业家的当务之急。王忠明博士和符贵兴同志的文章从不同角度对这一问题进行阐述，归根结底还是两个字：“学习”。     

终身学习理论内核——信息素养能力论建构

本文分析了终身学习的内涵与信息素养的关系 ,研究探索了信息素养能力论作为终身学习理论内核的充分必要条件 ,构建了终身学习理论内核—信息素养能力论的构成。     

馆藏档案鉴定工作的现状与思考

章分析了档案鉴定工作的必要性和迫切性，指出档案部门应该更新观念，加强理论研究，制定相关制度，大力开展鉴定工作。     

现阶段人事档案管理工作的理论研究探析

本文在对现阶段人事档案管理工作的理论研究进行了归纳和分析,指出和分析了现有研究的不足的原因,为实现新形势下人事档案信息利用研究打下一定的基础.     

供电线损结构和降损措施

用电量的急剧增加,使得供电线损日显突然.为保证供电线路正常运行,有效降低线损,必须从分析理论线损和管理线损入手,抓好微观降损节能和客观调控,确保降损措施有效.