佚本戏剧《红叶记》考略

本文通过对明代佚本传奇《红叶记》仅存于《群音类选》等曲选中的几出曲文进行考证分析,从而勾勒其大致情节和剧作风貌,并由此对剧作的本事来源、曲辞风貌、代表的戏曲现象进行了分析与考释。     

《边城》：人生观和美学观的修辞书写

作为湘西系列小说的典型代表,《边城》表达了沈从文对理想人生形式的情感诉求,同时开创了别具一格的诗化抒情小说的文体形式,从整体上呈现出清新柔婉的美学风貌。本文试从沈从文的人生观和美学观两角度入手对文本进行广义修辞学分析。     

避暑山庄继承中国园林优良传统

在中国园林基础上形成的避暑山庄园林艺术,继承了中国园林的优良传统,其具体表现有如下几个方面:继承中国园林崇尚自然与顺乎自然的传统、继承中国园林以山水为主、建筑是从的传统、继承中国园林建筑造型与自然风貌和谐统一的传统、继承中国园林以花木为点缀美化园林的传统。     

加强师德师风建设的思考

正师德师风是兴教、兴校之本,对教育事业的发展至关重要。然而当前,一些地方的教师队伍中却出现了教师进取心不足、骨干教师作用发挥不够、学习氛围不浓等问题,致使师德师风建设遇到了困难与挑战。因此,依据新时期社会发展的背景和时代特征,加强师德师风建设,提升教师群体的道德风貌,是教育系统始终不能懈怠的问题,以下为关于加强师德师风师风建设的几点思考。     

浅论班级文化建设

<正>班级文化的建设是在班级各个细节不断完善、不断发展的过程中不断积累和产生的,反映整个班级的精神所在和价值取向。建设良好的班级文化,不仅可以展现一个班级的整体风貌,更能引领班集体向更好的方向、更高的标准发展。一般来说,班级文化建设可以从以下几个方面入手。     

多管齐下,让地理课“活起来”

<正>在素质教育的要求下,传统的教学方法和教学理念受到了相当大的冲击。广大地理教育工作者想要获得良好的教学效果,把学生培养成有良好综合素质的人才,就必须要改变以往的教学观念和教学方法。一、转变观念,师生平等在素质教育这个大背景下,地理教育工作者已经不能再像以前那样只注重课本知识而忽略课外知识,也不能一味地向学生灌输知识而忽视学生综合能力的培养,更不能漠视学生的主体地位。不然的话,就算让学生把     

话语的嵌入对北京古都意象的构建作用

与园林景点相关的图文信息统称为导游话语信息,导游话语信息的作用是在园林的建筑设计意象被受众理解时,降低信息熵,从而使园林设计者的设计意象有效地传递给受众。文章分析以皇城根和明城墙为代表的遗址公园中导游话语的信息熵之后,认为园林中的导游话语设计应遵循三条原则：1．尽量降低信息点的信息熵。2．信息点应均匀分布。3．信息点链接应连贯。     

论青奥会英文标语中的古都文化展现

在设计英文标语的过程中,将古都文化融入其中,不仅能够展现古都风采,更加能够推动青奥会的顺利进行。该文将就青奥会的意义以及南京的发展研究出青奥会英文标语中的古都文化展现。     

论川端文学中“粹”的审美情趣——以《雪国》、《千只鹤》、《古都》为例

川端康成以"表现日本民族的精华"而获诺贝尔文学奖,并成为日本文学史上的一座里程碑,其作品中除了表现出古典美和自然美之外,也显示出大和民族的另一种民族意识——"粹"。本文以《雪国》、《千只鹤》、《古都》为例,从"粹"的构造样态、柔美姿态以及外延表现等方面分析川端作品中"粹"的审美情趣。