清代科布多西路的哈喇塔尔巴哈台卡伦设置考

清代在东北、蒙古、西北、西南等地的山川隘口派驻官兵,担负侦察瞭望、管理游牧、监督贸易、稽查逃人、防止侵略的"更番守望之所,曰台,国语谓之喀伦,亦作卡伦,又有称卡路、喀龙者,皆翻译对音之转也"[1],"若边裔,若禁地,则卡伦守之,于要隘处设官兵瞭望,曰卡伦"[2],"卡伦之设,所以慎固边疆"[3].     

本主的狂欢

何谓本主?白族民间常说":本主,本主,本境福主"。本主就是白族村村寨寨的保护神;一村一本主是掌管本村寨村民生死祸福的神灵。本主崇拜的起源和形成的时间,根据各种资料的综合分析,史学界的一致看法是起源于原始     

壮族人的铜鼓文化

铜鼓是我国古代南方少数民族最具代表性的文物,史学界有“北鼎南鼓”之说。全世界现存传世铜鼓2400多面,广西河池市境内就保存了1400多面,是名副其实的“世界铜鼓之乡”。历史上河池市红水河流域群众有在节日庆典、喜丧仪式中使用铜鼓的习俗,创造了独特的铜鼓文化。一直到现在,在一些村寨仍然保留着重大节日敲打铜鼓的习惯,每逢春节和当地的重大节庆,他们就会把铜鼓“请”出来敲打一番,以示庆贺。     

郑天挺先生与二十世纪的明史研究

郑天挺（1899-1981）是中国著名的明清史专家,翻开任何一本有产中国20世纪明史研究概况的著作,几乎无一忽视郑天挺的重要地位。但他对明史学界的独特贡献,在明史领域的独到见解,即使回顾与总结性的著作,以及产注郑氏史学成就的论文,也鲜有详细介绍。在明史研究领域,郑天挺既没有在清史领域像《清史探微》那样的标志性专著,甚至比较有代表性的论文亦不多。可是,却无人否定他对於中国20世纪明史研究的重要贡献。     

学科教育研究的一部拓荒之作——《中国小学教育史》评介

吴洪成教授主编的《中国小学教育史》一书,2006年7月由山西教育出版社出版。这是吴教授为学科教育界尤其是教育史学界和小学教育界增添的又一笔财富。作为一部较为系统地研究小学教育史著作,该书是学科教育的新探索。学科教育是教育学术体系的一个重要组成部分,倍受研究者关注。人们倾力于学科教育学、教学论及教学法的构思、实验及探究,成果叠出,对教育实践与教育事业的发展起了积极的推动作用。学科教育学可按语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理等学科门类来分,但也可以从学制设计的层次类型来定,如小学、中学、大学等。小学教育是…     

近年来国内史学界关于冷战时期美日同盟问题研究述评

冷战时期美日同盟问题研究是亚洲冷战史研究的一个重要组成部分．它不仅反映了美对日政策的演变．而且还揭示了战后美国的亚洲战略及亚洲冷战的起源和演变。更为甚者,在冷战结束后,作为冷战产物的美日同盟并没有随着冷战结束而解体．而是继续存在并走向强化．这一现象又使得冷战时期美日同盟问题成为国际学术界反思和研究的焦点。     

《宋季三朝政要》版本略考

<宋季三朝政要>是一部记录南宋晚期历史的比较重要的史籍,主要以单行本、丛书本形式流传,传世最早版本为元代两种坊刻本.清代的丛书本大多与皇庆壬子本有渊源.其中<文海>本、<文渊阁四库全书>本、<学津讨原>本似是源于同一版本系统.目前史学界使用较多的几种<宋季三朝政要>清代版本如<学津讨原>本、<文渊阁四库全书>本、<文海>本、<粤雅堂丛书>本、<守山阁丛书>本等均存在不同程度的讹脱衍倒现象,使用这些版本时,要注意不同版本文字的校勘.     

再评洋务运动

发生在中国近代史上的洋务运动,是以“自强”“求富”为目标的。其重心在于“自强”,即创办近代军事工业和建立新式海陆军。对于这一运动的性质、作用及局限性的评价,史学界分歧颇大。本文试图通过中法战争这个新的角度对此加以剖析。     

勉为其难 尽力而为——阎步克教授访谈录

阎步克谈自己的学术道路心平气和不事张扬，他淡化了自己刻苦用功的一面。上个世纪史学界偏重古代史研究，秦汉至魏晋南北朝的政治状况不知梳理了多少遍，要想再出成果比较困难，但是，他做到了，其中的枯燥和艰辛不是一般人能忍耐的。史学研究不仅仅靠天分，更重要的是勤奋加思考。其中的乐趣也只有那些爱思考的人所自知。去年年底，北大历史系中国古代史教研室由吴宗国主编了一本《中国古代官僚政治制度研究》，阎先生撰写了其中两章。这本书讲清了很多问题。建议中学教师将此书置于案头常读。     

杨秋梅先生新著《山两历史与文化》简评

近年来,区域研究的兴起成为中国历史学研究的新趋势。这样的转变并不孤立。上世纪70年代之前,美国的中国史学界普遍遵循费正清的“冲击-反应”模式展开研究,强调把中国的广大国土视作一个整体来研究。随后的年轻一代开始对这种研究倾向加以反思和批判。他们认为,以往的研究把中国的变化单纯归之于西方的“冲击”,