喜泪

好多次听国外回来的人说过：在一些国家，体育竞技就是一种娱乐，一种游戏，比如某个青年，本已有了很好的工作，很高的收入，但恰好他有某项专长，而他自己愿意吃苦受累，强化训练，自己觉得差不多了，就去报名，     

读书励志 行孝感恩

创办于1969年的辽宁省建平县白山乡中学是一所充满灵气的普通乡村学校。小学校,大追求。学校坚持"读书·孝道"的办学理念,秉承"施德于礼施礼于人"的校训,塑造了"乐教无我"的教风,旨在实现"吃苦、规范、立志、方法"(培养吃苦精神,规范行为习惯,树立远大理想,学会生存方法)的育人目标,构成了以孝为纵、以德为横、以课堂     

在家“宅死”唤醒普通劳动者意识

据《长江商报》报道,王小林曾是村里第一个大学生,毕业后放弃工作,不做事甚至不愿做饭,最终被人发现"宅死"家中,疑是饿死。王小林从一年级到六年级一直当班长,年年被评为"三好学生"。王小林的启蒙老师和邻居刘老师对其人生遭遇深表痛惜,异口同声地说:"他参加工作后很难适应单位的要求,其主要原因是缺乏吃苦精神。"     

体育教学如何培育学生的吃苦精神

当今的中学生,生活条件相对较好,吃苦意识不强,而体育教学成绩的提高有赖于艰苦长久的锻炼,吃苦精神是体育锻炼的增效器。吃苦精神不是与生俱来的,也不可能一蹴而就,作为一     

关于“良药苦口利于病”的质疑

我有一个儿子,一个最恼人的缺点是不肯吃苦药,得了大病也不肯吃苦药,有时因治病的需要,不得不用棍子逼着吃下苦药,甚至还给他灌过苦药,可是,用这些方法吃下的苦药不是吐出来就是呕出来。总之,不知是心理原因还是生理原因。我儿子反正不吃苦药。有道是：“良药苦口利于病”,可对我儿子而言。只要药苦,即使再“良”也毫无价值。好在也还有一些良药不苦,甚至“甜”,否则就真是无药可吃了。     

我的教育“三道茶”

坐在游船上欣赏沧山洱海的旖旎风光,品着那令人回味无穷的白族“三道茶”．的确是一件非常惬意的事。“三道茶”是云南大理白族招待嘉宾的一种独特的饮茶方式：第一道茶为“苦茶”,又称“烤茶”或“百斗茶”,寓意做人的哲理：要立业,先要吃苦。第二道茶为“甜茶”,寓意“苦尽甘来”。放有乳扇、生姜、蜂蜜、核桃、桂皮等配料。第三道茶称之为“回味茶”。     

沟通从评语开始

<正>"教育是人跟人细致入微的心灵接触",理解是沟通的桥梁。作为语文教师,有着得天独厚的与学生沟通的优势那就是评语。千篇一律的评语,甚至没有评语,会让学生信心大失,积极性顿挫。而好的评语可以让学生"亲其师,信其道,学其礼"。     

小河静静地流……

我班同学大部分是独生子女,生活条件优越,吃苦精神比较差。为了培养同学们顽强的毅力和克服困难的信心,我特地设计了一次“过河”体验活动。     

谨防强师手下出弱生

常言道：强将手下无弱兵。但是对于教育来说，这句话未必适用，因为常常会出现“强师手下出弱生”的结果。从《英子班的遭遇》可以看出，英子能干，能吃苦，要强，对学生要求严格，班级管理成效明显，这说明英子就是位“强师”。但是，英子带出的学生在走向社会时却明显地表现出“软弱”的一面，