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教师只有首先从文本中发掘出具体合宜的“语文元素”,才可能在教学中转化为“传递”给学生的相应的语文素养,才能首先从“教学内容”层面保障提高学生的“语文素养”．教师应如何从文本中发掘合宜的“语文元素”呢？一、基于文本：进入文本的语文世界“语文元素”在哪里？“语文元素”从哪里来？“语文元素”当然在文本之中,当然从文本中来。但是,“语文元素”蕴含于文本之中, 相似文献
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招贴的版式即招贴的构图,是指将招贴标题、说明文字、图形等造型元素在画面上的布局安排。招贴广告最基本、最重要的功能和目标是通过视觉符号传递信息。那 相似文献
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教材中的写作单元为什么高中语文老师很少去使用？教材提供给我们什么样的写作知识或写作教程？ 相似文献