月升，月落

在班里演讲时,我一不小心把月亮说成是"西升东落"了,被同学们笑话了好久。我想知道,难道月亮没有西升东落的时候吗?浙江舟山晓臻标准答案是:有!当你被扁得晕头转向的时候,月亮就从西边升起来了。开个玩笑。其实,月球围绕地球公转的方向是自西向东的,但是因为地球由西向东自转的速度更快,     

辨析天体运动中几组易混淆的概念

一、天体半径和卫星轨道半径的关系我们通常把天体看成一个球体,天体半径即球半径.卫星轨道半径是天体的卫星绕天体做圆周运动的半径.一般卫星轨道半径大于中     

用拉格朗日方程推导同步卫星的摆动周期

用拉格朗日方程建立杆状同步卫星的摆动方程，得出卫星摆动平面与轨道平面成任意角时的摆动周期公式，其结果更具有普遍性．     

人教版"人造卫星"——教学案例及反思

人造卫星的教学历来是高中物理教学的难点和重点。由于教学条件的限制,学生在学习中感觉很抽象,特别是对人造卫星的发射速度及环绕速度,同步卫星的发射及特点,宇宙速度问题等的理解。笔者学校一位老师对这一节课的教学,认为较为成功。现将教学过程和反思介绍如下,与大家探讨。     

“日凌”现象

每年春分和秋分前后,太阳位于地球赤道上空。此时,由于包括通讯卫星在内的地球静止同步卫星(简称同步卫星)也定点在赤道上空运行,在这期间,如果太阳、同步卫星和地面卫星接收天线恰巧又在一条直线上,那么太阳强大的电磁辐射会对卫星下行信号造成强烈的干扰,这种现象就称为日凌。顾名思义,日凌中的"日"就是指太阳,而"凌"就是侵犯、干扰的意思。日凌现     

关于同步卫星只能定点于赤道上空的探析

在现行全日制普通高级中学物理教科书(实验修订本·必修)中,有关卫星介绍仅提到卫星的概念,涉及很少.但在学习和实际生活中,常常提到一种卫星--地球同步轨道卫星(以下称为同步卫星),为什么同步卫星只能定点于赤道上空?同步卫星又是怎样发射上天?本文就这些问题作简单介绍.     

分析天体运动时极易混淆的两个问题

在高三复习时，遇到一道关于天体运动的练习题，原题如下：地球同步卫星的发射一般是采用“三步走”来实施的：首先利用大推力火箭把卫星（携带推进器）送入近地圆轨道I，运行速率v1，加速度大小a1；经过调整后，启动所携带的推进器一段时间，使卫星进入椭圆转移轨道Ⅱ，沿此轨道运行至A点时的速率vA，加速度大小为aA，     

2011年高考试题中应用开普勒定律解题赏析

17世纪二十年代,开普勒这位身材瘦小、高度近视的科学巨人,面对模模糊糊、叠影重重的天象,聆听到了天宇的和声,揭示了约束行星运动的法则,给天庭立了法,把人们从盲目的对"天"的崇拜引向对天的探究.开普勒第三定律揭开了天文学研究的新纪元,为人类的发展立下了不朽的功勋.本文归类分析2011年全国及各省市高考试卷中