对同步卫星的几个问题讨论

人造地球卫星是现代航天技术的结晶,它被广泛应用于军事、科研、工农业生产等很多领域,对人类社会生活的影响也日趋广泛,其中应用最多的是地球同步通讯卫星,简称同步卫星,主要用它作为太空中的微波中继站,通过它可以转发和发射电磁波信号,目前同步卫星的轨道一般都采用地球静止轨道,     

信息的传递单元检测题（配合人教社实验版）

一、填空题(每空1分，共28分)1．地球同步卫星位于赤道上空，只要有_____颗地球同步卫星，基本上就可以把信息传遍全世界．     

同步卫星的自动姿态稳定

利用势能函数得出哑铃同步卫星的稳定平衡位置.并通过力学分析说明,由地球引力场的不均匀性所产生的力矩,能够促使同步卫星实现自动姿态稳定.     

圆周运动和供需矛盾

由于圆周运动的特殊性,学生在学习过程中会碰到很多困难,不能正确理解合外力与向心力之间的关系,解决问题时乱套公式。针对这个问题,笔者在教学中总结归纳出一套较为有效的方法,可以较好地帮助学生克服难点。日常生活中存在供需矛盾。供需如果平衡,社会和谐稳定,能正常运行和发展;如果不平衡,社会将出现矛盾。在理解合外力与向心力之间的关系时,我们可以让学生联系生活中的供需矛盾,在明确物体做圆周运动时受力情况的基础上,理解公式内涵,弄清供     

利用相对角速度巧解2014年高考理综物理压轴题

题目.（2014年高考广西理综物理压轴题）已知地球的自转周期和半径分别为T和R,地球同步卫星A的圆轨道半径为h。卫星B沿半径为r（r〈h）的圆轨道在地球赤道的正上方运行,其运行方向与地球自转方向相同。求（1）卫星B做圆周运动的周期;（2）卫星A和B连续地不能直接通讯的最长时间间隔（信号传输时间可忽略）。参考答案：设卫星B绕地心转动的周期为T′,根据万有引力定律和圆周运动规律有。     

倾斜地球同步卫星的运动分析

笔者与其他老师探讨时,发现大部分老师认为倾斜地球同步卫星应该始终位于某条经线的正上方。可见在物理教学中,深刻讨论倾斜地球同步卫星的情况还是很少,值得研究。本文分析了存在的几种错误观点,在理论层面对倾斜地球同步卫星的运动特点进行了分析,并用计算机模拟了卫星的运动情况。     

卫星通信技术发展概述

卫星通信即指利用与地球同步的卫星作为中继而进行的通信,卫星通信系统通常包括地球同步卫星与其地面站两部分组成。目前的卫星通信已经进入了数字化的发展新阶段。     

关于同步卫星的七个问题

同步卫星运转的周期与地球自转周期相同,相对于地球静止不动.有关同步卫星的知识在高考中多次出现,成为考查的热点之一,很多学生对它的理解较为模糊.为使学生加深理解,在教学中要向学生讲清以下七个问题．     

《世界奥林匹克运动邮票目录》三次拾遗③

下卷 巴拉圭：遗漏1965．9．30国际电信联盟百年。全套8枚。其中Scott 896,面值15c同步卫星、奥林匹克五环（图33）;Scott 902,面值20g＋lOg,两票同图异色。存在P口,无齿变色。（P．1346） 巴拉圭：遗漏1968．6．3巴拉圭邮票百年。金套9枚和小型张。其中Scott 1093,面值30c含Scott 711票中票：1962．10．1面值0．50g掷铁饼者雕塑、爽林肛克了i环和“1952赫尔辛基”字样（图34）;