中俄人文交流机制下同类高校联盟发展路径的构建与研究——中俄工科大学联盟的实践与探索

作为推动中俄新时代全面战略协作伙伴关系高水平发展的重要抓手,中俄人文交流在服务两国关系大局、推动文明交流互鉴、夯实社会民意基础等方面发挥的作用日益凸显,在中外人文交流机制中独树一帜,为我国与其他国家开展人文交流合作提供了借鉴。结合中俄人文交流最新动态,联系近年来中俄两国高校交流实践,重点结合中俄工科大学联盟创新发展路径,阐述在新形势下,创新理念,突出特色,中俄工科大学联盟引领中俄两国精英大学开展双边合作交流所做的一些实践和探索。     

如何正确使用说明方法准确说明事物的特征

学习说明文。一定要学会正确使用说明方法。恰当的方法使用。不仅使说明有条理性,而且使说明更有准确性。那么。如何恰当地运用说明方法呢?首先要掌握说明方法的基本要素要求。说明的方法很多,常见的有下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、作诠释、列图表、摹状貌     

《广东教育学院学报》“影响因子”居同类学报之首

根据2007年版《中国学术期刊综合引证报告》（科学出版社2007年11月出版）数据显示,《广东教育学院学报》2006年的影响因子为0．262,排名位居全国教育学院学报之首,这一影响因子也高于全国绝大部分普通师范学院学报。     

有比较才有鉴别

语文要掌握的知识点繁多,这些知识点各成体系,它们之间有同类关系,也有相悖关系;有包容关系,也有排斥关系……不比较,有时是很难辨清它们的面目的;不比较,有时也会张冠李戴。语文知识小到一个字的读音、一个词的书写,大到一篇文章的阅读、一篇作文的完成,都需要我们运用比较的方法。因此,为了正确地理解语文,提高阅读能力和自学水平,学生在学习语文时,就要注意训练自己比较的思维,养成一种善于比较的习惯。     

如何集中同类同责任者的不同种图书--以种次号为书次号时

种次号号码简短、不易重号、便于操作，利于图书排架．但它存在不能集中同类中同一著者的不同种图书的严重弊端，在很大程度上影响了读者对此类书的查找利用。本文就如何利用种次号对同类同一著者的不同种图书进行集中提出自己的处理意见。     

对中文期刊刊次号的再思考--与邹常诗老师商榷

刊名四角号码刊次号是被大多数图书馆认同并采用的一种同类刊排序号码,它的缺点是有重码现象。为降低重码率,业内人士对刊名的取码字数及取角方法做了很多探讨。通过对刊名三字四角号码法和刊名四字四角号码法进行比较分析。对辅助区分号的选择提出意见。     

英语教学中不同类型文化的翻译

在英语教学中，既要传授语言知识，叉要介绍语言所承载的文化信息。下面介绍不同类型文化的翻译方法。     

联想的方法及其在写作中的运用

通过了解联想的特征、联想的方法，培养并提高学生联想的能力，让其在写作中开拓思路。活跃文思，使文章内容充实丰富，形象生动。     

辅助区分号琐谈

本文通过对著者号、种次号、出版年月号、题名号、财产登录号、开本页码书次号等不同排列法的分析，阐发了各种排列法的优长和不足，可望对图书、资料工作者在研究和工作方面有所裨益。     

对称·重复·主导·同类——由《麦克白》看莎士比亚戏剧意象特征

莎士比亚戏剧的意象由他火热的创作激情熔铸而成,在他的代表作<麦克白>中,意象的特征极其突出.这些意象绝非他牵强附会的刻意制作,而是其创作灵感的自然流露和思想火花的天才闪烁.这些特征性颇强的意象.表现了莎士比亚对社会和人生的深刻感受、强烈情感与精邃见解.