浅谈新课标下数学课堂的探究式数学

新课程背景下的数学课堂教学中,要提高学生课堂学习效率,要提高教学质量,我们就应该多思考、多准备、充分做到利用教材、了解学生、掌握教法,提高自身的教学机智发挥自身的指导作用。对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的反思,用数学的眼光去看世界去了解世界。     

关于交流电动机变频调速技术的探讨

交流电动机调速系统受到电力电子技术、微电子技术以及集成电路发展的影响。在多方面的影响下,交流电动机调速性能越来越强。这其中鼠笼式交流异步电动机变频调速系统性能已经达到较高成绩。此功能所具备的主要优势为:简单的结构、较小的体积、较轻的质量、较低的价格、功能性质较高、操作以及维护方便等等。同时与直流电动机相比较,交流电动机功率、转速、电压的允许值都是较高的。所以说,交流变频技术得到更为广泛的发展。     

研究发现藏族人高原适应能力或源于丹尼索瓦古人

中外科学家通过基因重测序研究,发现由于古老的、早已灭绝的人类群体——丹尼索瓦人或其近亲的基因渗入可能使藏族人更快地适应了高海拔地区的缺氧环境,从而揭示了通过基因交流帮助人类快速适应极端生存环境的特殊机制。     

超导体低频电路分析

一、导体内电流的行为 Rbecker·G·Heller和F·Sauter认为,用Max Well方程解决超导问题时,必须考虑电子的惯性,否则超导体内的电磁场为零会使MaxWell方程不确定。因此,超导电流和电场的关系不再满足欧姆定律,而满足加速度方程 A (1) (其中=m/n_se~2称为惯性项,m是电子质量,n_s是超导电子数密度)。在加速方程的基础上,F·London和H·London在MaxWell方程组内引入了附加方程。 (2) 作为超导电流所遵循的附加条件,式中λ_L为London穿透深度,由下式给出λ_L=(m/μ_0n_6e~2)~(1/2) (3) 方程(1)和(2)与MaxWel方程一起构成了超导体的宏观电动力学基础。 London方程说明了超导体中的超导电流只有在磁场存在的     

尊重科学发扬民主——对《国家自然科学基金条例》基本精神的理解

一国家自然科学基金是中央财政为资助自然科学研究拨款设立的,采取宏观引导、自主申请、平等竞争、同行评审、择优支持机制确定资助项目的基金。《国家自然科学基金条例》是为规范这一基金的使用与管理,由国务院制定的专门行政法规。     

以评价为伴 让孩子快乐成长

恰当地运用教学评价，把评价贯穿于整个教学活动的始末，重视学生参与美术活动的情感、态度，关注学生在美术活动中对美的情绪体验，帮助学生建立自信。     

关于科学研究项目同行评议的一些政策性分析

引言政府支持的科学研究支撑着国家创新体系,对经济、社会的发展至关重要。公众关心科学研究能够用于为人类健康、安全和环境保护政策的制定提供科学依据。基础研究投资所产生的新知识将支撑未来经济的发展。科学研究经费分配有很多方     

浅议如何在教学过程中体现大学英语的教学目标

本文从《大学英语课程教学要求（试行）》中提出的教学目标出发,提出通过在大学英语教学中融入文体学知识这一方式来提高理解和欣赏各类文体的能力,并将此内化为运用语言的能力,从而达到利用英语进行有效交流的目标。     

计算机课程网络辅助教学系统浅析

本文结合在计算机课程教学中开展网络辅助教学的实践,介绍了计算机课程网络辅助教学系统的功能及特点,分析了该系统的优势及不足,以期为今后的计算机教学提供更好的服务。     

基于知识管理的政务流程再造研究

从知识管理的角度分析了政务流程再造引入知识管理的必要性,分别从知识服务、知识流、价值链和文化再造四个方面,提出了基于知识管理的政务流程再造的解决方案,并构建了政务流程知识的管理框架。