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151.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
152.
随着课程改革的不断深入,作为一名教研员,工作中不断学习、积极实践、勇于探索,是开展好教研工作永恒的追求。在教研工作中,不断总结、积累,摸索教研工作方法,开展富有实效的教研活动,解决老师们教学中的问题,是我们工作的重要内容。  相似文献   
153.
《浙江教育科学》2004,(6):57-57
提炼100节课,让上万名教师受益——由省教科院推行近3年的浙江省“百课万人”创新教学观摩活动,日前首次面向职业教育。12月4日、5日两天,在省委党校欣大厦,杭州美术职业学校的毛周根、杭州旅游职业学校的金海清、杭州市电子信息学校的陈倩、湖州交通学校的史宇、温州第二职业中专的谢芜芳等优秀青年教师,先后给来自全国各地的500多住老师上了“精彩一课”。  相似文献   
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