把问题当财富

在教育中,能够把学生出现的问题当财富,是需要勇气、理智和智慧的.因为,有问题毕竟暴露出不足和缺陷.以及存在的弊端.一般的处置,往往是批评当头、责备相随,在涉及班级、学校或者老师个人名誉的时候,则会有意无意地加以回避和遮掩.……     

语重心长话职教

在"中国职业技术教育学会第三届会员代表大会"上,本刊记者独家采访了原国家教委党组书记、中国职业技术教育学会名誉会长何东昌。     

名誉校长：上海教育引以为豪的财富——方仁工：“名誉”与“名义”

前几年在学校的一次教工大会上,时任工会主席的一位老师主持会议,当他说到“现在请方仁工名誉校长讲话”时,会场里顿时轰的一声发出了大笑。原来,由于方言的关系,这位老师将“名誉校长”说成了“名义校长”。我在发言时首先申明,他的发音很准,因为“名誉”二字其实就是“名义”。     

名誉校长：上海教育引以为豪的财富——戴目：聋人教育应有更大的发展

我从17岁开始从事聋人教育工作,断断续续已有60余年。我本人就是一个听力语言残疾者,我深切体会到：聋人由于部分丧失或严重丧失听力语言功能,他们在生活、学习、工作、精神各个方面都会有许多困难,从而成为一个社会问题。在医学上还不能完全解决耳聋这个难题以前,教育就是解决聋人社会问题的唯一途径了。     

上海法院：侵犯MTV作品著作权，每首赔千元

2005年5月30日上海市第一、第二中级人民法院分别对多起MTV作品着作权侵权案作出判决。     

新世纪李商隐研究的良好开端——中国李商隐研究会第六届年会暨国际学术研讨会述要

中国李商隐研究会、中国韵文学会、安徽师范大学中国诗学研究中心与文学院,于2002年4月13日至15日在安徽师范大学召开了"中国李商隐研究会第六届年会暨国际学术研讨会".中国李商隐研究会名誉会长、著名作家、学者王蒙与来自海内外的李商隐及古代文学研究知名学者傅璇琮、曹道衡、董乃斌、张明非、黄世中、陶文鹏、薛天纬、杨文雄、斋藤茂、刘学锴、余恕诚等六十余人济济一堂,总结以往李商隐研究的成绩与问题,交流、碰撞、互补各自研究的心得体会,并探讨新世纪的李商隐研究如何进一步发展、深化.     

《爱惜自己的名誉》第一课时教学

教学目标认知:1.知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。2.懂得注重仪表、言行文明是自尊的表现。3.能区分自尊与不自尊的行为,以良好的言行维护自己的名誉。     

新闻媒体避免名誉侵权应注意的几个问题

新闻媒体在履行新闻报道职能的过程屡屡发生名誉侵权现象,如何避免名誉侵权成为当前新闻媒体最为头疼的事情。实践中新闻媒体应该注意新闻报道真实、舆论监督正当、当事人同意、消息来源权威、善意批评和公正评论、配合特定机关履行职务等问题,切实发挥新闻媒体的监督报道作用。     

略论死者名誉问题

近年来,有关侵犯死者名誉的案例时有发生,虽然对于死者名誉需要保护这一点少有异议,但有关保护死者名誉的理论根据却众说纷纭.死者名誉利益的保护和民事权利能力的关系,是首要的且无可回避的问题.保护死者名誉利益而不是权利的提法与民事权利能力理论和其他基本民事制度存在逻辑矛盾.笔者同意名誉权说并提出其保护方法.     

论犯罪单位之刑种

犯罪单位的刑种设置及其适用事关单位犯罪的预防和惩处犯罪单位的正义实现。本文在分析现行的罚金刑对犯罪单位的优劣之后，提出了犯罪单位的罚金刑的完善之策，并进一步论述了犯罪单位的名誉刑等新刑种。