高考文言实词考查中的词义认定问题

2007年全国普通高等学校招生统一考试语文卷文言文阅读试题在词义的解释上已比往年有了长足的进步，全国卷姑且不论。即以历史较短的分省命题而言，词义解释题在被解释语与解释语两者之间词义的同一性、词性的同一性、对等关系的同一性、搭配关系的同一性以及感情色彩的同一性上确实下了不少工夫，     

留学生学习汉语名词的偏误分析及其原因探析

留学生在学习名词的过程中会产生很多偏误,而工具书是导致其偏误产生的原因之一,目前的词典对于名词的释义多采用单一的定义式的释义,这种方式不利于留学生对于名词的学习,多维释叉方式有助于解决这一问题.     

一种校本精神的凸显

做校长的十五年间我走过了四所学校。提到开行政例会，我确实有话想说。现在的学校会议名目繁多，且往往内容空洞．效率低下，教师苦不堪言，这分明是作茧自缚。其实问题主要出在学校的管理哲学上。受“左”的思想的影响，动辄就以开会来解决问题。而会议又多以肯定或否定的一元思维方式“统一思想”：其次是受计划经济的思维模式的影响：凡事靠上级、唯文件、听指示，缺少内发式的自我诊断、开发和创生：再次是非理性、粗放式管理方式：不是精细的调查研究，往往是凭经验判断取舍，     

《哲理》（论坛）征稿启事

《哲理》（论坛）是国家新闻出版总署正式批准、由有四十多年办刊历史的广西教育学院杂志社主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行。国内统一刊号为CN45—1373／64，国际标准刊号为ISSN1674-604X，广告许可证号为450102226。     

征稿启事

《哲理》是国家新闻出版总署正式批准、由广西教育学院杂志社主办的教育类期刊。国内统一刊号为CN45—1373／G4，国际标准刊号为ISSN1674—604X，广告许可证号为450102226。     

国家教育考试的立法突破

近年来,在各地举行的国家教育统一考试中,违规违纪案件时有发生,但我们不得不面对的现实是,我国<考试法>至今尚未出台.     

“漆”与“画”的融合统一在漆画教学中的探索与实践——基于2015年中国(厦门)漆画展作品分析

文章基于2015年中国(厦门)漆画展中部分高校师生作品分析,探讨近年来我国高等院校漆画教学的现状及水平,并且提出建立漆画教学新秩序,确立"画在漆先,艺在技先"的教学观念,指出只有将"漆"与"画"统一、"技"与"艺"融合,才能创作出既不失"漆"的独特魅力又具精神内涵的漆画作品。     

对“映射(函数)、排列与组合”内涵的解析

以人教B版与北师大版高中数学教材的"映射(函数)、排列与组合"为具体的研究对象,通过引入简单、具体的数学案列,从数学概念的逻辑层面论述为什么要从三个维度来解析映射的内涵.最后,用函数来给出排列与组合的一种新的统一化定义,函数是实现排列与组合从对立转向统一的有力杠杆,从而也揭示了函数、排列与组合三者之间渗透的"对立与统一"的辩证思想的丰富内涵.     

姚启圣、施琅关系考辨——兼论二人在台湾统一中的作用

在清初统一台湾的过程中,福建总督姚启圣四荐施琅任福建水师提督,之后两人发生了"风向之争"和"专征权之争",关系交恶。康熙帝最终下令施琅专征,姚启圣在后方负责后勤军需之供给,并继续招抚郑氏集团成员。在收复台湾后,姚启圣、施琅又异口同谏保留开发台湾。这不仅表明姚启圣和施琅都为清朝统一台湾建立了不可磨灭的功勋,而且表明二人在面临私人恩怨和国家统一大业的矛盾时,都做出了为国为民摒弃个人恩怨的正确选择,这种精神尤其值得后人学习和借鉴。     

辩证法: 处理好语文课堂教学的十大关系

语文课堂中对立又统一的关系需要教师谨慎处理,矛盾中的任意一方都不能轻视或偏废.矛盾统一的关系存在于语文的性质、课程内容建构、课堂组织形式、课堂表现形式等十个方面,可概括为十大关系.