高校后勤服务企业化管理研究与探讨

我国高校后勤社会化改革历经了十余年的时间,通过探索性的改革,逐渐建立起新型的现代高校后勤管理模式,并在改革与创新上实现了全新的突破。目前我国高校后勤服务的管理模式总体上分为三类:一是独立法人型;二是社会联办型;三是自主管理型。并通过三类形式来实现高校自身的后勤保障性的服务,使高校的后勤服务保障工作渐进性的与社会化的服务接轨,使其获得更大的社会效益和经济效益。     

从微观的角度探讨创建一流后勤服务保障体系

高校后勤社会化改革运行十几年来,从宏观的层面上为建立一流后勤解决了后勤运行的体制问题。但从微观的层面考虑,无论体制如何变化,建立一流的后勤保障体系最终要落实到微观的操作层面,否则只是空中楼阁。本文结合独立学院的特点,以山西大学商务学院的实际情况为参照,探讨一下如何创建一流的后勤服务保障体系。     

青少年男子体操运动员动作技能形成的训练学基础探析

在长期的训练实践中,虽然场地、器材、训练时间等后勤保障条件基本上相同,但是,为什么一些青少年运动员成长较快,并且,后来成为国家或世界级优秀选手,另一些运动员则成长较慢,甚至停滞不前呢?显然,在最重要的动作技能形成训练学方法中,可以找到某些上述问题的答案.研究表明,有效的单个动作积累、训练方法和有力的保障,并克服动作技术障碍的问题,是体操动作技能形成的重要原因.     

引水养鱼,借鸡下蛋,走投入较少效益较高的社会化改革路子

院校后勤保障社会化是一项重大战略决策,必须坚决贯彻执行。院校后勤改革必须解放思想,更新观念,因地制宜,开拓创新。在改革中要抓住难点,搞好职工的平稳移交和顺利分流;要把握方向,通过建立和完善监督制约机制,保证改革在为教学服务的正确轨道上健康发展;要转变角色,充分发挥后勤部门检查督导的职能作用,推动和促进社会化改革。     

试论高校后勤如何走好群众路线

一、高校后勤走好群众路线要提高科学性(一)树立高校后勤工作的群众观。群众观是群众路线的灵魂,可以说有什么样的群众观,就会有什么样的群众路线。高校后勤的群众观是后勤人正确认识如何处理与广大师生员工的关系的根本的观点和方法的总和。树立科学的群众观,能更加准确地定位后勤与群众的关系,提高运用群众工作方法的主动性和走群众路线的坚定性,抓住新时期高校后勤"以顾客为关注焦点,以提高员工幸福感与师生满意度为工作要点"的新要求。后勤工作群众观把师生满意不满意,高兴不高兴,答应不答应,作为判断后勤工作是否成功     

构建三个体系培养过程人才——深化高职教育的理论探索

高职教育要深化理论探索,按照大职业教育观,构建科学的教育教学体系,构建科学的管理体系,构建科学的后勤保障体系.要从培养过程人才的目标出发,丰富过程人才的智慧结构,通过走内涵发展道路,运用现代创建能力去开拓和建设高职教育的新天地.     

建设保育寄宿制学校 谱写农村教育新篇章

举办寄宿制学校是适应农村教育工作新形势、提高农村教育工作整体水平的一项有效举措。国务院《关于基础教育改革和发展的决定》指出：“农村小学和教学点有条件的地方在方便学生就近入学的前提下适当合并，在有需要又有条件的地方，可举办寄宿制学校”。     

构建技工学校后勤保障管理体系

一、技工学校后勤保障管理问题及其原因 1、技工学校后勤保障管理存在的问题。观念滞后,后勤保障的地位和作用未被充分认识,重教、重学、轻后。承包方与学校不和谐,进入学校承包方作为社会独立法人的经济实体,进入学校开展经济活动,由于时间短,相互间了解甚少,双方合作不和谐,主要体现在承包方急功近利,急于在短期内追求高额利益,不顾及学校利益。     

试论后勤环境对大学生德育教育的影响

环境会在潜移默化中对一个人的行为和品德产生巨大的影响,从后勤工作出发,开展环境育人工作对大学生的德育所产生的正面影响受到越来越多高校的关注和重视。文章以广西交通职业技术学院为例,探讨后勤环境建设在德育教育领域的新途径和方法,论述如何充分发挥高校后勤环境育人作用,在潜移默化中开展德育教育。