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31.
学校田径课余训练对于提高学校体育水平,推广学校群众性体育活动开展,及早发现和培养优秀田径人才及后备力量具有重要意义。一、树立健康第一指导思想课余田径训练须树立健康第一,一切从学生兴趣出发,以增强学生体质为目的实施训练。切不可为训练而训练,忽视学生的实际情况,急功近利,一味地追求比赛名次。如果这样,即使运动员取得一定运动成绩,也往往是昙花一现,到高一年级阶段,就很难取得进步。此外,实施田径课余训练,必须重视科学选材,要发动学生参与体育运动,积极锻炼,在此基础上建立班、年级代表队,从中再选出一些比较突出的苗子进一步培养,最后确定校代表队名单。 相似文献
32.
“后备力量培养”是一项运动得以长盛不衰的漾泉。但是近几年来由于受多方因素的影响,我圈篮球后备力量的培养迢渐呈姜缩态势,形成青黄不接的状况。它所带来的负面影响在笠球竞赛开姑改革后卫得更加突出。我们在找出影响我圈篮球后备力量培养的几个主要因素的基础上,对这些因素进行进一步的调查并对比其圈的情况,从中找出适合成曩一情的后备力量培养改革办法。 相似文献
33.
进入21世纪后,世界各国都非常重视以奥运会为标志的高水平竞技体育.近年来,越来越多的研究表明,各国政府介入高水平竞技体育发展的力度不断加强.由此一来,高水平竞技体育后备力量的培养质量也成为各国能否在未来国际竞技体育赛场上占一席之地的重要参数之一.以美国竞技体育后备力量培养为例,通过对文献资料的梳理与分析,探讨其竞技体育后备力量培养过程中存在的优点与不足. 相似文献
34.
普通高中是较高层次的基础教育,其任务具有为高一级学校输送合格新生和为社会培养优良劳动后备力量的双重性.所以,高中教育必须面向全体学生,为学生今后各方面的需要打好基础,化学学科同样担负着这一任务.为圆满完成这一任务,高中化学教师必须协调好各种关系,尤其要正确处理以下三个关系. 相似文献
35.
为适应知识经济发展的需要,应对美国的人才战略,激活德国的高校体制,德国联邦教研部于2004年年初提出了创建5所“精英大学”的计划。在社会各界引起了强烈反响及广泛争论。经协商,联邦政府和各州政府达成一致:以联邦和各州“共建”的形式。创建10所“精英大学”,并重点资助德国大学的“精英系”以及旨在培养高,层次科研后备力量的“博士生院”。“精英大学”计划标志着德国高校政策的重新调整。 相似文献
36.
我国国家女子足球队的成绩不断滑坡,后备力量匮乏是最重要的原因之一。我国现阶段从事女子足球运动的人数仅为几千人,反观欧美一些强国的注册人数是几十万甚至更多。失去后备人才的市场,就意味着我国女子足球运动将失去在世界足坛的强国地位。我国女子足球运动后备力量短缺是这项运动在我国的社会认可度低造成的,文章通过对天津、西安、太原等地的普通居民进行的调查问卷,分析出不同地域对女子足球运动认可度的差异,并提出建议。 相似文献
37.
两年一届的世界青年田径锦标赛——第15届世青赛,2010年7月19~25日在加拿大蒙克顿举行,来自五大洲170支队伍的近1500名运动员参加了比赛。肯尼亚、美国、俄罗斯位列奖牌榜三甲,中国以5银4铜排在奖牌榜第26位,以67分列积分榜第6位. 相似文献
38.
采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对安徽省竞技体操的训练、竞赛、等方面的现状、成因进行调查与分析。结果发现:运动员训练人数与质量不能满足需求;缺乏统一的训练内容;竞赛内容不够合理,参赛队数、人数太少,竞争性不强;经费、场地落实不理想是存在的主要问题,并据此提出建议。 相似文献
39.
<中华人民共和国国防教育法>规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径.高校的国防教育是指高校通过开展与国防有关的教育活动服务国家国防建设,它与国家的战略需要紧密结合.和平时期,高校的国防教育主要是通过大学生军事训练来实施,以此为围家培养高素质的国防后备人才.大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力.大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义,在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用. 相似文献
40.
张冬胜 《长春教育学院学报》2013,(24):10-11
从加强国防后备力量建设的长远观念来考虑,就必须大力加强其工作运行机制的建设。本文从四个方面,对这一机制的建设提出了自己的设想。 相似文献