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991.
李宗吾——这位颇具叛逆色彩的名作家、教育家和思想家,据说是在险些被蒋介石下令通缉的情势下被四川省政府解职的,于1939年回到故乡自贡,居住在自流井檗柴口小竹湾,他身处如此逆境,居然为了一件说不上有多严重的搔扰侮辱事件而公然走上法庭。这在过去已知的记载中,可谓闻所未闻。 相似文献
992.
康有为(1858——1927),原名祖诒,字广厦,号长素,戊戍变法后又号更生,广东南海县人。作为中国近代历史上最著名的政治家和思想家,康有为虽然主要不是以一个报人而名垂青史的,但是,在中国近代报业史上却有重要地位,从1895年《万国公报》创办到1917年《不忍》杂志的复刊,康有为的报业活动长达23年之久。他一生亲自创办的报刊在7种以上,如著名的《时务报》、《知新报》、《清议报》等。康有为的报业活动有一个显著的特点:他不是作为某一家报刊的经理和主笔从事具体的办报工作,而是作为统帅者,从事资产阶级改良派报刊的领导和指挥活动。因此,康有… 相似文献
993.
康有为是晚清著名的维新派思想家、政治家。他第一个将宪政思想与变法实践相结合,从而组织和领导了著名的百日维新。其宪政思想主要分为两个阶段:前期(1898—1911),主张在中国建立君主立宪制政体;后期(1911-1927),主张在中国建立虚君共和制政体。 相似文献
994.
995.
程华云 《福建广播电视大学学报》2008,(5):13-15
本文主要从社会情境、分析方法和制度规范三个方面比较分析了默顿和利奥塔二者关于科学知识的观点,认为剖析二者观点的关键点在于现代和后现代分歧,科学知识社会学和语用学的不同。 相似文献
996.
后现代主义与情报学研究范式的转向 总被引:4,自引:2,他引:2
文章分析了后现代主义思潮内涵以及情报学后现代主义的体现,从认知观、意义建构、语义学、知识主导、信息经济学、人文、阐释学方面论述了研究方法范式的转向,并对情报学研究中后现代主义思潮作出评价。 相似文献
997.
998.
999.
后现代科学观是后现代主义思潮的一种形式。它提出了有别于现代科学观的观念变革,提倡一种崭新的思维方式,并以这种新科学精神为起点,建构新的世界。本文旨在介绍后现代科学观的主题思想,并力图追溯它的思想渊源,以论证后现代科学观所开拓的思路具有重大的理论和现实意义。 相似文献
1000.
后现代视野下的教师角色及其培训 总被引:2,自引:0,他引:2
教师角色随着社会的发展而不断变迁.后现代并非指的是一种时态,而是指一种思想态度和意识.从后现代视角来看,教师在教育教学过程中扮演着学生学习的引导、教学过程的反思者、课程网络的开发者和社区活动的协调者的角色.为培养这样的教师角色,需要从提高师生间主体间性、采用建构性教学方法、用生态学观念组织教学和变革师资培训模式等方面入手. 相似文献