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印象中的书生应该是手拿一卷线装书,于月下浅唱低吟,完全沉浸其中。我们也会被感染。“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”“书读百遍,其义自见”这些流传千古的名言,也总结了古人宝贵的治学经验。而我们的文言文阅读。 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2010,(7):F0003-F0003
紫薇文学社名源于海宁紫微山,相传唐代诗人自居易(任紫微侍郎)曾登上此山远眺吟诗,故得此雅名。 相似文献
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“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”背书是每个学生都要面对的问题。然而,我经常发现,学生经常遇到这样的难题:烂熟于胸的东西临考时头脑却时常一片空白;背熟的东西合上书本眼前就所剩无几;给出下旬让接上句时往往要想一会才能说出来;背了一早晨头脑中仍一无所获…… 相似文献
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大约七十多年前,吴宓教授感于日寇侵华日迫的危局,在清华园里吟诗一首《读顾亭林、吴梅村诗集》。诗云:史可为诗吴祭酒,身能载道顾亭林。殊途壹志忠和爱,隔代相怜古类今。天下兴亡原有责,江山文藻尽哀音。商量出处吾谁与?豹变龙潜看陆沉。 相似文献
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1909-1911年间袁世凯归隐问题述评 总被引:1,自引:0,他引:1
1909—1911年间,袁世凯被“开缺回籍养疴”,此乃袁世凯政治生涯中的重大转折时期。袁世凯后来借助辛亥革命东山再起,有的学者认为袁世凯被罢官之初,就已经策划东山再起,这与事实不符。袁世凯刚被罢黜之际,言行谨小慎微,而且当时摄政王载沣确有杀袁之心,只是外在的条件制约了行动。袁侨居彰德也并非罢官前的安排,而是有难言之隐。袁在侨居期间的活动有:经营实业,闭门课子,寄情山水、吟诗唱和,养名望等,这些活动与他后来东山再起有很大的联系。 相似文献