学科资源整合 提高综合素质

随着社会的进步与教育改革的深入,给广大教育工作者带来了更多的思考。中华民族的伟大复兴,需要培养更多高素质的社会公民和适应社会发展的高素质人才。然而受传统应试教育的影响,功利思想比较严重,教学中重应试、轻能力的现象时有发生,影响了学生综合素质的培养。课题"史地学科课程资源的有机整合"的研究,基于三种因素。一是知识经济时代对人才素质的要求、社会的进步、知识经济的到来,越来越需要有民族气节的高素质人才,特别是当今社会多元化与经济一体化,更需要培养综合能力强、民族素质高、文理兼容的复合型人才,而历史、地理作为人文学科的重要组成部分,是培养学生提高人文素养、了解世界、提高综合能力的重要工具。二是从课改理念来看,强调学科之间的渗透与整合,课改理念要改变过去教学中只注重学科自身知识的单一教学而忽视相关学科的联系,要改变学科本位,使相关学科能有机结合起来。因此加强知识整合也是此次课改理念的一个体现。三是初中教学阶段教师家长急功近利,只注重孩子应试能力的培养,而忽视学生综合能力和素养的培养和提高。不注重学生兴趣和学习能力的培养和提高,不注重学生兴趣和学习能力的培养,导致学生厌学现象严重。     

和平发展的文明:从"和谐社会"到"和谐世界"

中国是个有悠久文明传统的大国,必须超越现代西方的有限经验,上升到开阔的文明史视野,中国的既有和未来发展道路才能得到深入的理解.从和谐社会到和谐世界理念的提出,不仅表达了中国试图建构一种一贯的国家建设与对外政策哲学的理论自觉,而且体现了中华民族吸纳世界历史矛盾,开辟自主发展道路的文化自觉.理解贯穿中国内政和外交方略的内在逻辑,分析中国选择和平发展道路的根据是本文的任务.     

打造浙江留学人员创业高地——访浙江省人事厅厅长陈仲方

乙酉八月,吴越故土,之江两岸,金桂飘香。为了进一步优化留学人员创业环境,提升留学人员创业园吸纳留学人员来浙创业能力,把浙江建设成为留学人员和谐创业高地,8月31日,浙江省人事厅在杭州高新区留学人员创业园召开了全省留学人员创业园建设现场会。借此机会,本刊特约记者专访了浙江省人事厅厅长陈仲方。记者(以下简称“记”):据了解,浙江的留学人员工作,特别是创业园建设在全国有较大影响,不少工作和举措很有特色,请您介绍一下情况好吗?陈仲方(以下简称“陈”):好的。浙江历来有“自强不息、坚忍不拔、勇于创新、讲求实效”的精神,这种“浙…     

中学作文教学中文心的作用

作文教学中,可以从书写水平,语言运用,情感的表达等方面反映学生的语文素养,但是如何能够写出一篇文质兼美的文章,却是很多人一直追求的所在.教师教学作文固然重要,但是学生学习的主体作用不容忽视,也就是学生要有自主思考意识.笔者认为拥有一颗文心,是开启学生写作之门的一把金钥匙,而如何去做就显得尤为重要.     

从画静到心净——解读潘玉良绘画作品

画家潘玉良是我国杰出女性,她毕生研究融合中西绘画艺术,并在国际画坛上取得了辉煌的成绩。一生创作了大量作品,笔下传出深深地忧郁情感。结合其苦难的人生经历,从动静结合、继承与创新、包容与吸纳三方面解读其作品的内涵,从而更加全面地解读潘玉良的艺术成就。     

Mechanism on Effect of Information Technology Absorptive Capacity upon Information System Success

提出信息技术(IT)吸纳能力的概念,指出IT吸纳能力是促进信息系统(IS)成功的重要因素.将IT吸纳能力划分为采纳能力、实施能力和融合能力三个维度,深入分析了它们对IS成功的作用机理.利用169家企业的调研数据,运用结构方程模型方法进行检验,结果发现IT吸纳能力的三个维度对IS成功都有正向影响,但各自的作用机理不同,并证明了IT融合能力对IS成功的影响力比采纳能力、实施能力大.结论说明企业要充分重视IT采纳和实施后如何促进信息技术与组织融合的问题.     

以人为本,创造和谐刊社--辽宁社刊工程现状、问题、发展及其他

辽宁省社办期刊(含合并的报业期刊集团)共有文化、文学、教育、建筑、环境等12个门类的刊物24家杂志,占全省期刊总量的7%.文中涉及的社办期刊是15家,近两年吸纳的报业集团中的<老同志之友>、<青年科学>等9家期刊,因时间短,少代表性,故未包括在内.     

健全我国文化市场的法制建设

面对着日益商业化的文化现实，如今我国的文化事业已经开始进入市场经济轨道，逐渐形成门类齐全的文化市场体系，吸纳了大量经营者与从业人员，创造了可观的经济效益。     

奔跑的快乐

2014年巴西国际足联世界杯,令全世界陷入了一个多月的疯狂。众多光鲜亮丽的国际足坛巨星,在绿茵场上尽情地驰骋,享受无数球迷的欢呼。也许很多人不会想到,盲人也有在绿茵场上奔跑的权利,也应享受奔跑的快乐。教会盲人踢足球,盲人学会踢足球,这似乎是两件不可能的事情。但文中的教练和孩子们,把不可能变成了可能。     

社会资本何以驱动公共文化服务供给模式创新——对民族地区T牧区的考察

牧区公共文化服务供给是缩小区域发展差距、实现资源共享与拓展治理边界的主要抓手,当前对牧区公共文化服务供给模式的探究有利于透过牧区“现象”诠释牧区认知。文章选取南疆牧区作为田野考察点,以深度访谈与参与观察获取记录性材料,为牧区公共文化服务供给的模式创新研究提供真实的原始资料,运用扎根理论的质性研究方法进行逐级编码,在比较基础上形成新的概念范畴及其逻辑关系,进而分析创新模式的社会效应。研究发现,社会资本型公共文化服务供给模式已成为南疆牧区政府主导模式之外的创新模式,行为互动与资本吸纳是推动该模式有效运作的关键要素,并伴随着南疆地区社会治理政策而不断调适和优化。