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161.
心灵对话     
《广西教育》2004,(3C):7-10
  相似文献   
162.
试述体操规则的演变与技术创新的关系   总被引:6,自引:0,他引:6  
体操竞赛规则的演变与技术创新的辩证关系,决定了在动作技术的创新方面既要遵循规则,又要大胆地超越规则,从而促进体操竞技者们不断地去追求,探索,创造更多的难、新动作.  相似文献   
163.
2004年4月15日,美国副总统切尼来到上海复旦大学并做了引人注目的演讲,几个月过去了,我们再次翻开这篇演讲,觉得有许多值得深思和借鉴的地方。  相似文献   
164.
汤伏祥 《小学生》2004,(5):30-32
丹丹的作发表了。说起发表作,那可不是一件容易的事,平时练习写作还不算辛苦,就是给报纸杂志投寄稿件后,等待的心情特难受。常常是“石沉大海,杳无音信”。但丹丹不气馁,仍时不时向报刊投寄些作。现在,终于发表了,成功了,她真是太高兴了。  相似文献   
165.
档案局是市委、市政府领导的直属机关,它起着连接上下左右的桥梁作用,它与上下左右的关系处理是否融洽,自身运作的协调与否,直接关系到能否发挥其为上级和领导服务,为机关服务,为基层服务的基本职能.因此,正确处理局机关人际关系至关重要.  相似文献   
166.
167.
开放课堂教学评价 ,应坚持以人为本 ,以促进学生人格和谐发展为根本目标 ,充分发挥评价的导向和激励功能 ,形成评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活、评价主体参与 ,关注学习过程、关注学习实践、关注学生努力、关注成功体验的开放性评价体系。教师要努力以真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、宽容的态度来有效地调控评价的过程 ,激起学生主动参与学习、不断创新的欲望和需要 ,促使学生的心理常常处于一种“蠢蠢欲动”和“欲罢不能”的积极状态。通过我们的评价让学生品尝成功的欢乐 ,增强学习…  相似文献   
168.
袁舟 《新闻界》2003,(4):37-38
2003年3月27日,在发现本国首起非典型肺炎2个星期之后,新加坡总理吴作栋通过媒体向公众表示,政府以透明、公开和专业的方式应付非典型肺炎扩散所带来的问题,只要人民充分合作,就有希望尽早阻止这种传染病的蔓延。他说,虽然非典型肺炎扩散的消息会打击国家经济,但政府决定以公开的方式去解决问题,而不是掩饰问题,目的是确保人们对新加坡长远的信心。新加坡政府处理SARS危机时提出透明、专业的口号,并无影射他人甚至是火中取栗之意。,早在1967年,新加坡当时的总理李光耀就说过,像新加坡这样的小国,在处理重大疫情时采取公开和积极应对的态度…  相似文献   
169.
170.
万川明 《学子》2003,(4):47-47
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