浅探图书馆文献传播

本文从传播学的角度探讨了图书馆文献的传播过程，并提出了图书馆文献的传播模式，文章的重点在于发掘图书馆文献传播自身的特点，并对一些新情况作了一些分析。     

新课程理念下数学教师教学方式的转变

重视“过程”，揭示数学本质是数学课堂教学改革的核心。“让学生自主参与”，“以学生为主体”等是课改实验以来的热门词汇，不容置疑，这些词汇一定程度上反映了课程改革的某些新的教育理念。但是，如果认为只要使课堂教学“动起来”，“学生参与整个过程”，“学生自主，教师走下讲台”就符合课改精神，将会使得课堂教学落入形式化的俗套。无论采用哪种形式，都应当重视“过程”，即发现问题的过程，分析问题的过程，解决问题的过程，     

沿着大师的足迹前行！

南北公司的“秩父”系列钓竿，由于其高贵的品质，专业的设计，在钓鱼朋友心目中不再陌生，然而，或许有很多钓友并不了解其另外一层含义，“秩父”系列是为纪念一代宗师廖心阳先生而精心制作的，所以南北公司承诺所有该品牌产品都是不赢利的，多年来，南北公司一直恪守着这一原则。     

中国品牌：北京国际音乐节

历时23天的第五届北京国际音乐节已于11月2日晚在保利剧院落下帷幕。音乐节期间，来自美国、德国、俄罗斯、日本、波兰、荷兰等16个国家和地区的3000多名演职人员，为北京观众奉献了25场精彩表演。截至目前，举办已经五届的北京国际音乐节吸引着越来越多的国内外音乐界、学术界、企业界及众多传媒的关注、参与及支持。“北京国际音乐节”已成为一个国际知名品牌。本届北京国际音乐节第一次打出了“中国概念”的旗帜，立场鲜明地支持和鼓励中国音乐家；第一次邀请流行歌手刘欢演唱歌剧片断，并引入了通俗歌曲的演唱。国际著名音乐家潘德列茨…     

走特色强校之路 彰显旺盛教育活力——永吉县教育局扎实开展特色学校创建工程

中小学校要“办出各自的特色”，这是《中国教育改革和发展纲要》明确提出的要求。2003年我县出台了《关于加强特色学校建设的指导意见》，启动了创建特色学校的品牌工程，创建活动分四步走：一是找准突破口，精心设计符合自己校情的特色学校创建实施方案；二是广泛发动，组织全体师生认真学习和讨论特色学校创建的重要意义，     

语文教学的“主体”与“本体”

一、语文教学要回归主体 “对症下药”是医病的重要原则，“因嗜而炊”是厨之道，我们做教师的一定要根据学生知识、能力、心理的实际而施教，绝不能育目地抄现成教案照本宣科，也不能照搬他人教学模式，生搬硬套，否则，学生的知识未见长进，能力未得培养，反而浪费了学生的宝贵时间。小学生要形成的能力是多方面的，诸如使用汉语拼音能力，自学生字能力，查字典的能力，阅读能力，作文能力，自学能力……这些能力的形成，教师是讲不出来的，必须在实践中来完成。比如培养学生的阅读能力，其中要有教师的示范，学生的练习，师生对课文的练习，只有多次反复，大量练习，才能逐渐形成能力。     

音乐教育现在应该关注什么?

新一轮课程改革十分强调音乐教育的审美本体价值,"以音乐审美为核心"已成为音乐教育最基本的理念。这对于体现音乐和音乐教育的本质、规律与内在要求,扭转和克服音乐教育长期存在的"德育化"、"智育化"的倾向,纠正先前的音乐教育在本质和目的上沦为其他学科、其他教育的附庸和"殖民