以技能大赛为抓手 努力打造职教品牌

多年来,潍坊市围绕主导产业、新兴产业的发展,主动适应"三区"建设要求,以抓好职业技能大赛为抓手,建立健全职业技能大赛运行和激励机制,积极建设省内一流、国内先进的职业技能竞赛基地,努力打造一批在全省乃至全国具有明显竞争优势的特色品牌专业,树立潍坊职业教育品牌     

从传播学的视角探析高校学报的品牌构建与形象传播

高校学报具有传承文化遗产、传播学术信息以及教化培育学人的社会功能。但当下一些高校学报屡陷名不副实的境地,这与学报忽视品牌构建与形象传播存在一定关联。高校学报应高度重视品牌构建与形象传播的社会意义,坚守与弘扬新闻专业主义精神,坚持内容为王、受众至上的传播策略,充分彰显自身社会价值,更好地服务于社会。     

试论交通广播节目主持人的品牌打造

目前,交通广播节目主持人中存在着个性化不明显、服务意识不强、专业功底薄弱等问题。为打造交通广播节目的主持人品牌,应从表达个性化、服务人性化、专业权威化等方面努力。     

以创新创业教育模式孵化品牌专业的平台机制研究

创新创业教育与品牌专业建设是高职院校现阶段改革的重点方向。本文依据创新创业教育与品牌专业建设对人才培养的目标与方向,从运行要素、运行内容、运行路径以及保障条件四个维度进行分析,构建了以创新创业教育孵化品牌专业的平台机制,以期为高职院校探索创新创业教育与品牌专业改革提供参考。     

品牌危机中用户场域情景体验对网络信息分享意愿影响研究

构建了品牌危机中用户场域情景体验对网络危机信息分享意愿的影响机制模型,通过问卷调查法对相关数据进行采集,采用结构方程模型研究方法对数据进行处理和分析。研究发现:①情景体验的知觉流畅性、认知专注度、线索依赖度及信息情感性对信息分享意愿均具有显著正向影响;②伤害临近性在认知专注度及线索依赖度对信息分享意愿影响路径中具有显著的正向调节作用,而在知觉流畅性对信息分享意愿影响路径中的调节作用不显著;信息碎片化在感知伤害度对分享意愿的影响中存在显著正向调节效应。③各影响路径效应在不同性别、年龄及学历群组间存在差异。最后,根据相关研究结论提出品牌危机信息分享行为的具体性监控策略。     

大互联时代语境下的用户共创品牌模式研究

随着互联网时代的快速发展,用户已经不是传统商业时期被动接受信息和产品的直接消费者,他们拥有更多自主权,在互联网和社交媒体的交互作用下,他们有了更多可以发声的渠道。社会化媒体的普及,使用户和企业的距离越来越近,用户和企业可以实时沟通、互通有无,而互联网时代的产品也越来越带有了用户自主的色彩。越来越多的品牌开始走进用户,倾听用户的建议,和用户一起设计、生产、创造、维护品牌。品牌已经进入了一个用户共创的时代。本文在大互联时代的语境下来探讨用户与品牌的共同创造关系,以及用户共创品牌中遇到的问题并提出相关的解决策略。     

新时代高校特色廉洁文化品牌构建路径研究——以浙江工贸职业技术学院为例

构建高校特色廉洁文化品牌,是高校廉洁文化建设的关键环节,对人才培养有着“润物细无声”的作用。当前,高校廉洁文化品牌建设存在缺乏组织保障、主体意识薄弱、特色不鲜明等现象。文章以浙江工贸职业技术学院为例,基于分析该校廉洁文化品牌建设的实践探索经验,提出构建高校特色廉洁文化品牌路径的几点措施建议。     

高校图书馆实施品牌战略的构想

高校图书馆实施品牌战略是走内涵发展和可持续发展道路的重要举措。本文论述了高校图书馆实施品牌战略的意义,并就具体的措施提出了自己的构想。