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31.
任何一个孩子在他没有来到这个世界之前,感受到他的存在的第一人,就是他的母亲。同样,母亲在孩子品行形成的过程中所起的作用,也应该是"第一人"。母亲通过有意识地做一些小事,对孩子品行的培养就将起到非常巨大的作用。 相似文献
32.
中国梦是每个中国人的梦,当然也是我们每个中国教育人的梦。实现中华民族的伟大复兴离不开处于基础性、先导性、全局性地位的教育的优先发展。所以,如果每个教育人心中的教育梦都能为中国教育的发展提供正能量,那么就会为伟大中国梦的最终实现注入强劲活力,提供不竭动力。我的教育梦,就是期望在我们的教育中德行教育不再是荒芜的沙漠,要变沙漠为绿洲,给中国教育带来勃勃生机。 相似文献
33.
苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》中说:"师生关系是学校里最为基本的人际关系,教师与学生的关系是否正常、和谐、融洽,对教育效果的影响非常大,对教师与学生双方的心理、情感影响也很大。在融洽和谐的师生关系氛围中,学生的心理、情感、思维会处于一种良好的状态,兴趣浓厚,思维活跃,情感积极,精神专注,会自觉按照老师的要求努力完成课业,在品行修养上也自觉遵从老 相似文献
34.
课前准备做得越充分,课堂教学效果就越好。小学品德教学必须突出主体实践、体验生成的重要特色,有的放矢地使学生在各种情境体验活动中得到潜移默化的教育,获得道德的成长。 相似文献
35.
36.
37.
让·纪沃诺 《中华活页文选(高中版)》2014,(12):32-38
要想真正了解一个人是不是品行出众,你得花数年的时间,还要有好的运气和机会去观察他的行为。如果他的行为没有私心,动机无比慷慨,心中没有存着求回报的念头,而且他还在大地上留下了明显的印记,那么由此认定他是一个品行出众的人,基本错不了。 相似文献
38.
吴兴惠教授在从教近四十年的时间里;严格要求自己,治学严谨。他的人格力量、敬业精神以及创新活力熏陶了一代又一代的学生及弟子,使他们成为建设祖国的栋梁之才;他对人才的爱惜、对青年教师的悉心培养与关怀使得他所领导的集体人才辈出、硕果累累。本文从几个侧面介绍了吴兴惠教授的品行、学风及在科研和人才培养方面所做的贡献。 相似文献
39.
张红梅 《职业技术教育研究》2005,(11):51-52
在二十一世纪.教师这一神圣的职业受到了很大的挑战.这种挑战不仅仅有外界的种种因素,更有来向教师职业的本身的内在因索。作为一名教师.如何面对新的挑战,如何让自己始终处于不受各种欲望的左右,保持教师所应具备的高尚的情操;如何通过加强师德修养,不断适应新的环境需要,从而加快进步使内己由一名合格教师逐渐成为一名优秀教师.这确实是应该值得我们深思的问题。 相似文献
40.