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61.
道德修养是人的思想品行的修养。“道德”作为一个整体是密不可分的。但“道”与“德”也有所区别,各有其侧重。“我们通常所说的“道德”中的“道”即是人之道,“德”即是人之行,有正确的道路才有端正的德行,可见“道”是“德”的基础,有“道”才有“德”,行德先得修道,要修以下八道。1.修志道。“志道”就是志向、理想和抱负之道。远大的志向,崇高的理想,宏伟的抱负是人生的基础。立成才之志,扬理想之帆,人生才有目标,前进才有方向,学习才有不懈的动力和永无止境的追求。“有志者事竟成”这是古训也是现实。古往今来,凡是在事业上取得巨大… 相似文献
62.
63.
2008年10月8日,《中国教师报》刊载了一篇《教育生理学,一个亟待研究的领域》的文章。该文报道了沈晓明同志(以下简称"沈同志")试图从医学角度来研究教育、解决教育问题的事迹。笔者认真地拜读了这篇报道。沈同志从教育生理学的角度来思考和研究教育,很有必要,也很有价值。只是沈同志对现行教育的某些评价和看法,笔者认为与现实不甚相符,现提出来与沈同志商榷。 相似文献
64.
古语说:"积德者不倾"。意思是积德行善,不与人争夺.就不会倾覆危亡、丧身败家。清代文华殿大学士张英教诫子孙:‘-人必厚重沉静,而后为载福之器。"家长在教育中,不但要注重自身的德行和修为,还应该重视孩子的德行培养。怎样才是具有良好德行的人呢?简单地说,就是指品德、才能、健康三位一体的人.三者缺一不可。妈妈在家庭教育中如果只 相似文献
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一所学校要快速发展.就必须具备深厚的内蕴。即学生良好的道德品行、自主学习的课堂、丰富多彩的课程、团结和谐的环境。近几年.山东省莱芜市羊里中学从4个方面改善了管理机制.使学校得到了快速发展.笔者在此谈一谈羊里中学的一些具体做法.与各位同仁共同探讨。 相似文献
66.
所谓“学困生”.就是大家所说的学习困难的学生.也称“后进生”.主要指道德品行差或学业成绩较差甚至两者均差的学生,他们会对班级乃至学校造成不良的影响。学困生的转化是班主任工作也是学校教育工作的一个难题。素质教育强调学困生的转化工作,是为了对学生一生负责,对民族整体素质负责。可以这么说,没有学困生的全面进步,就没有素质教育的全面实施。我多年从事初中政治教学工作,在这里简要介绍转化政治学困生的智慧。 相似文献
67.
李康耀 《张家口职业技术学院学报》2012,25(2):43-45
2008年10月8日,《中国教师报》刊载《教育生理学,一个亟待研究的领域》,该文认为:1、师范教育没有涉及学生的生长发育规律;2、现在教育界对心理学的关注是充分的,而对生理学的关注还远远不够;3、由“医学问题,引发孩子们的不良品行,孩子们没有过错等。针对上述这些观点进行思考和研究。 相似文献
68.
随着网络时代的到来,多媒体技术和信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、交流方式、思维方式和生活方式,中职校的常规德育教学模式正面临着互联网时代所带来的严峻挑战。如何引导中职校学生在E时代科学掌握网络信息了解社会,养成正确的人生观、世界观、价值观、就业观是中职校思想政治课所面临的迫切课题。 相似文献
69.
在学生品行塑造方面,学校与家庭教育的基本方向一致却又经常出现分歧。学校,是教育的主阵地;家庭,是每个人就读时间最长的"学校"。如若二者能够紧密结合,将会更有利于塑造学生优良的品行。 相似文献
70.
党报是党的喉舌,是党的主流传媒。党的先进性要通过党报的先进性来反映,党报需要有高素质的记者以优秀的劳动成果来反映党的改革开放成果和科学发展成果。 相似文献