广播是可以倾注生命的一项事业

尊敬的刘云山同志、尊敬的各级部委的领导：你们来参加中央电台的台庆70周年大会，是对我们广播的一种肯定和支持，我作为一个老广播心里非常激动。谢谢你们在百忙中来，谢谢你们!     

浅议毕泰戈拉的政治哲学思想

毕泰戈拉认为数是万物的本原．数字是构成万事万物的最终元素，因为和其他任何东西相比，数字更能带来秩序与和谐。毕泰戈拉的数论与和谐的思想至今仍有借鉴意义。     

马克思哲学革命的性质与当代马克思主义哲学研究方法的反思

马克思的思想不仅超越了他以前的唯心主义和唯物主义哲学,而且超越了作为形而上学的整个西方传统哲学,这就是马克思哲学革命的基本性质。这一革命造成两个相关联的重要结果:哲学的终结以及哲学和具体科学的融合。这决定了当代马克思主义哲学的研究方法应该是:深入全球化的时代语境,全面借鉴包括自然科学在内的具体科学的重大研究成果和方法,实现跨学科的交叉融合。     

打造高效政治复习课堂需要哲学智慧的引领

高效政治课堂的打造在当前高考模式下是非常重要的,它需要哲学智慧的引领来提高其有效性。哲学是一门艺术,教学生活需要发挥哲学智慧来寻找教与学的规律,帮助学生答疑解惑。     

关于“技术本身”及其价值再创造

考虑到技术的动态性、过程性和应用性,学界一度否认"技术本身"的存在。从技术存在的多种形态出发,笔者认为"技术本身"在有限的意义上是可以成立的。"技术本身"概念向我们揭示了一个广阔的研究领域,技术哲学必须对"人工自然"中各种人造物的结构、功能、范型及其演变进行分析,从中提炼、概括出具有一般意义的概念、方法与原理,这是学科发展的内在要求,是"接地气"的基础性工作,而非静止的、脱离语境的形而上学立场。从"技术本身"概念出发可以对"技术中性论"问题、"技术异化"问题、技术控制问题、技术创新管理等理论与实践问题有新的思路和解答。     

为霞尚满天——记兰西县档案局原局长姜玉同志

正因为热爱,所以坚持;因为热爱,所以奉献。工作期间跑遍全县18个乡镇177个村进行业务指导。退休后仍笔耕不辍,用心血写就《兰西县历史的痕迹》。他对事业的爱如山一般坚定,他对档案的情如霞一般灿烂。——"最美龙江档案人"评委会推荐词     

过程教育哲学观对教学设计的启示

当前目标教学模式存在着目标的合理性和全面性的问题，怀特海过程教育哲学启示我们对教学设计的根本目的、关注的问题和评价重新审视，从而为我们提供了新的教学设计理念。     

老师,谢谢您

正在玉溪市老年大学二胡班的讲台上,有一位年过花甲的长者。他讲课深入浅出,示范精确到位,脸上总是挂着亲切的笑容。虽然他在艺术道路上早有所成,但其艺术之心不老,传承二胡的精神不减,退休后,放弃了含饴弄孙的悠闲生活,又在老年大学开启了人生第二春。他就是我们可亲     

精确定位 精细培养——南开大学哲学类本科生选拔和培养的几个做法

哲学知识的特殊性需要其精准选拔专业人才;当前我国大学哲学专业优良的师生比,使其能够在本科阶段即进行精细化培养。最近十多年间,南开大学哲学院在本科人才培养方面进行了一系列探索。在招生环节,将举办"中学生夏令营"与自主招生结合起来,精准选拔适合学习哲学的专业人才;在培养环节,以"知南开知哲学"为载体进行"地方专业史"教育,以"全程导师制"为载体探索精细化培养方案,以"知哲学知社会"为载体进行社会接轨教育。这些做法结合在一起,形成了一套"全链条式"的人才培养模式,取得了良好效果。     

中职德育课程培养学生核心竞争力研究

哲学与人生课程主要是为了使中职生养成良好的行为准则与价值判断,形成健康向上的人生态度。只有这样,才能使他们在社会中更具核心竞争力。当前市场就业情况不容乐观,竞争激烈,唯有使他们拥有核心竞争力,才能确保他们在今后的工作中,胜任岗位要求,摆正自己位置,占据优势地位。中职院校不但应该从学生的专业知识上入手,使其具有从业资格,更应该做好其思想上的工作,通过软硬件教学资源的相互结合,使其增强综合能力,进而提高自己的核心竞争力。