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81.
《中国职工教育》2003,(8):38-39
近年来,随着国有企业改革的不断深化和国家天然林保护工程的实施,林区职工队伍状况发生了很大变化。为全面掌握林区职工思想动态,对职工队伍的变化和发展趋势作出准确、科学的判断和概括,内蒙古林业工会从2002年9月25日起至12月31日止,采取抽样调查的方法,在林区进行了一次较大范围的职工队伍思想状况调查。调查对象限定在林区企事业单位职工,包括全民、合同制、大集体职工。调查采取随机抽样、样本不小于10%的问卷形式,共发出问卷18447张,收回有效问卷17977张,收回率为97.45%,占职工总数的20%。一、职工队伍基本状况从年龄结构看,林区职工… 相似文献
82.
马瑞霞 《中国教育研究与创新》2006,3(9):107-107
在语文教学中进行德育教育,是全面贯彻“以德治国”思想和《公民道德建设实施纲要》精神,造就大量“四有”新人的需要;是语文学科文道统一,兼有思想性和工具性根本性质的必然反映;是开发学生智力,提高语文教育质量的有力杠杆。 相似文献
83.
一位好校长能带出一个好班子,一个好班子能带出一支好队伍,一支好队伍能建设一所好学校,因此,有人说:“一个好校长就等于一所好学校。”初传学就是这样一位好校长。自1998年任长春市特殊教育学校(原长春市聋哑学校)校长以来,他以睿智的目光、超前的理念、创新的思想、卓越的才干和过人的胆识,在短短的七年中,使长春市特殊教育学校以前所未有的速度取得了跨越式发展, 相似文献
85.
86.
重建学校公共生活——中小学公民教育的理论与实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
学校公共生活的缺失是当今学校教育中的突出问题。公共生活教育不仅是社会转型期的现实需要,也是构建和谐社会的教育基础。中小学公民教育的道德根基要从传统与现代社会的价值体系中寻找。其核心是重建学校公共生活,前提是加强学校的制度建设,主要途径是学校公共生活正常化和学科课程教学,主要特征是以学生为中心,注重参与,尊重差异,突出实践方法的指导,培育公共生活的道德、技能与智慧。 相似文献
87.
淄博供电公司是山东电力集团公司所属的大型一类供电企业,担负着淄博市五区三县的供电任务,是山东电网西电东送、南电北送的重要枢纽。近年来,淄博供电公司坚持以建设“学习创新型企业”为愿景,各项工作呈现出了勃勃生机与活力。企业先后荣获了“全国五一劳动奖状”、“全国一流供电企业”、“全国思想政治工作优秀企业”、“全国电力双文明单位”、 相似文献
88.
党的十六大报告中明确指出“:认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设。”这段话指出了加强青少年基本行为准则培养以适应21世纪的竞争社会、法治社会、高科技的社会,无疑是领取了第一张通行证,十余年的工作经验让我深深地认识到作为班主任老师,尤其是职业高中的班主任,在平时的班级建设与管理中必须注重学生的素质教育和能力培养。首先,班主任老师要带动班级学生,在班内形成团结进取,开拓创新,积极向… 相似文献
89.
90.
梁红 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):96-96
公正的社会制度是孕育和发展公民善德的基础和保证,是构建和谐社会的必要前提和基础。同时,社会政治制度的设计和执行也离不开公民善德的支撑。只有当一个社会具备了公正的制度和良好的社会道德这两种要素时,才能显出和谐的态势。从社会制度与公民道德的社会调节方式来看,两者是一个相互影响、互补互励的关系。就公民善德作为对制度公正的有效补充而言,制度公正自身内涵的相对性需要公民的善德来补充; 相似文献