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21.
读了贵刊2004年第3期刊登的《电离平衡中的辩证法》一文后笔者受益匪浅,该文作者在教学中运用唯物辩证法的基本原理,抓住研究对象的基本矛盾,运用矛盾分析法找出矛盾的主要方面而忽略矛盾的次要方面,将复杂问题简单化,促进了学生辩证思维能力的发展,触动很深。但细细品味之后发现其在所举的例题分析中仍留下不少遗憾,有些问题的解释显得随意而缺乏科学性。特提出来与作者进行商榷,以使问题解释更具科学性。原题如下:(此题也是许多教参书中常引用的题目,故感觉有必要拿出来与大家商讨一下。)在一定温度下,冰醋酸在加水稀释过程中,溶液的导电…  相似文献   
22.
23.
从历史辩证法的高度理解邓小平两个文明建设“两手抓”的理论,从唯物辩证法的高度理解邓小平两个文明建设“两手抓”的理论,实践中如何贯彻运用邓小平“两手抓”的辨证思想抓好两个文明建设。  相似文献   
24.
桂安林 《青海教育》2008,(11):23-23
唯物辩证法认为,世界上的一切事物都是不断发展变化的。都是对立的统一,都包含着相互联系的方面。因此,我们应当看到,多数后进生不是天生的,而是在后天的生活环境中形成的,形成的原因也是多方面的。总而言之有内、外两方面的原因,内因是后进生自身的心理矛盾.外因主要是社会、家庭、学校的影响。  相似文献   
25.
训练设计中计划制定的思想与艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用唯物辩证法中辩证的对立统一观、质量统一观、否定观和时空观、运动观等方法论,采用文献资料法、逻辑推理法等方法提出了运动训练设计中计划制定的基本思想与实践艺术.论述了哲学时空观及其对运动训练的方法论意义与现实作用,运动训练组织的系统化与节律推进和螺旋上升,负荷安排的极限化趋向与方式,力量素质、技术动作与能量代谢的专项化有机整合,运动员个性化发展与意志品质修养等基本思想.论述辩证思考的重要性,负荷概念的整体性,训练效应的累积性,感性判断的必要性和干预支持的同步性等实践艺术.  相似文献   
26.
立足于运动训练与竞赛实践,运用马克思主义哲学观点,在初步阐述竞技状态基本内涵的基础上,对竞技状态进行了理论审视。指出:用唯物辩证法和实践的观点认识、分析和研究竞技状态;竞技状态是复杂性和简单性的辩证统一;是易变性和稳定性的辩证统一;是可调整性和一定程度的可控性的辩证统一;对竞技状态的评价应该将生理生化指标评价、运动成绩评价和应对水平评价结合起来;竞技状态与运动成绩的关系是对称性和非对称性的辩证统一。旨在更为全面、科学的认识运动状态。  相似文献   
27.
唯物辩证法认为,任何事物的变化都是从量变到质变,量和质的这一变化规律,同样适用于我们党员干部的拒腐防变意识。  相似文献   
28.
29.
文章首先阐述了举国体制产生的历史背景和优劣势的分析,然后运用马克思主义唯物辩证法原理中的三大规律对举国体制进行了分析,得出举国体制在当今我国社会存在的必要性。  相似文献   
30.
鲁迅是中国近现代史上的伟大思想家和文学家,特别是杂文中,处处渗透着深刻的唯物辩证法思想,文章就这个问题作了探讨。  相似文献   
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