如何进行有效的小组合作学习

小组合作学习能调动学生学习的积极性,有利于培养学生合作精神和能力,增强学生学习的自信心,提高语文教学的效率。因此,在具体的教学中,要科学合理地组建学习小组,让每个组员明确自己的职责,准确选择合作学习的内容,同时教师要深入指导,让学生的合作学习取得成效。     

浅谈新课标下的语文合作探究学习

合作探究学习作为一种新型的学习方式，被老师们广泛采用。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。     

怎样培养孩子的独立人格

有这样一类人,他们聪明,头脑也很灵活,但工作业绩平平,究其原因会发现,他们依赖性强,缺乏责任感。由此可见,培养孩子的独立个性、增强他的责任感,讨他的成长十分有益。从家庭教育开始,培养孩子的独立个性可以从以下几点着手:1.自己的事情自己做。在家中应明确哪些事情是应该由父母来做的,哪些事情可由父母帮助孩子做,又有哪些事情必须孩子自己做。对应当由孩     

"超级女声"--大众文化的经典文本

本刊自上期推出“《超级女声》现象研究”栏目以来,得到学界与业界的广泛关注与重视,本刊陆续收到不少对“超女”现象进行研究的文章。为继续推进对这一现象的研究和探讨,感谢众多读者对本刊的支持和厚爱,现再刊出一组文章,从《超级女声》所体现的时代性、经典文本分析、成功要素的心理学解读等方面进一步进行研究。欢迎广大读者继续投稿,积极推进对《超级女声》现象的探讨。     

浅谈合作学习教学模式

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。其价值已经被广大英语教师所接受，但作为一种新颖的学习方式，它在课堂实践中还存在着很多问题，需要我们不断地去探索、解决。本文结合自身教学实践对小组合作学习进行研究，并试图找出在教学中最佳运用的方法，而全面提高课堂失时效。     

转型背景下独立学院学生工程实践能力提升路径研究

对地方独立学院创新应用型人才培养的定位进行了深入研究,提出并实践了能力为本位的校企合作两级实现矩阵的课程体系和课程整合方法,构建了三段式校企合作模式,探索了通过校企协同提升学生工程实践能力的有效路径,以独立学院计算机科学与技术专业为例进行了具体实践。     

大学英语教学改革初探

随着经济全球化的发展,教育国际化也成为适应经济发展的必然趋势.中国教育走国际化道路,不仅是应对WTO挑战.也是参与国际合作与竞争,提高综合实力,使中国教育居于世界前列的要求.教育的国际化对我国英语教学提出了更高的要求--英语教学朝着学生主体化、信息化、跨学科化的方向发展,充分开发利用现代科技成果与网络信息类课程资源,进行教材和课程设置的改革,使我国英语教学走向国际.在此情境下,大学英语教学改革势在必行.     

主动掌握式学习法的尝试

主动掌握式学习法是以“实用”为指导思想，根据学生实际，注重吸收各种教育理论（如目标教学、合作教育、学习循环等）。这种方法不但有利于培养学生学习化学的兴趣．使其快乐有效地主动掌握知识。而且对学生批判思维的形成和创造能力的培养都有深刻的意义。以下是我们的做法。     

七年磨一剑 超越入化境——江西选手刘玲芳全国现场课展示教学赏析

从2008年秋季江西省进行普通高中新课程实验,到2015年刘玲芳代表江西省参加全国高中思想政治课教学比赛获得优异成绩,江西高中思想政治学科教学、教研工作,经历了七年多时间的不断追求。2011年,全省教学比赛在景德镇举行,比赛模式与传统的优质课展示完全不同:第一天举行集中学情调查(一节课时间),5到10分钟的班主任介绍班级总