天堂里的“头脑风暴”

浙江教研中流传着这么一句话"一个人可以走的很快,但一群人可以走的很远"。浙江教育之所以走在全国的前列,之所以备受关注,之所以引领朝流,之所以枝繁叶茂,正是因为有像斯苗儿、张天孝老师等热衷于教育的人矢志不移、诲人不倦的坚守和追随,一个人,一辈子,一件事的痴迷和专注,才绽放出浙江教育之花的久远芬芳。     

提升兴趣展现精彩

随着素质教育的不断推进,再加上新课程改革步伐的加快,小学美术教育越来越受到关注。如何激发学生的绘画兴趣,已成为每个美术教师不得不思考的问题。那我们要如何通过美术教学活动,激发学生学习美术的兴趣呢?通过几年的实践活动,我觉得可以从以下方面来实施:挖掘教学资源、营造宽松课堂、寻找闪光激励信心、搭建平台展示个性,通过美术教学活动提供多种多样的资源,灵活多样地实施课堂教学,提升学生兴趣展现精彩课堂。     

反思汉语拼音在中国商品商标英译中的粗放应用

当前,中国企业的国际化程度不断提高,而中国商品商标的英语翻译却不尽如人意,其中最大的问题是汉语拼音在商标英译中的粗放应用。英文商标在起到商标基本的标示作用、导购作用和广告作用的同时,要顺应目标消费者的民族文化和消费习惯。商标翻译者在使用汉语拼音作为英文标识时应努力做到＂顺应、传神、传世＂。     

广告批判研究的三个“社会”概念

广告是什么、价值何在?这个曾经的问题近年又一次被提出来并受到广泛关注。回答这个哲学命题需要学者回归广告本原,以哲学视角尤其是批判视角探寻广告存在的背景和发展脉络。笔者提出了三个"社会"概念,探讨了它们之间的递进关系及它们与广告批判的关系。     

从第六届全国小学英语展示课中教学策略的选择说起

第六届全国小学英语教学观摩研讨会虽然早已结束,但展示课所留给我们的思考却一直没有停止,特别是参赛教师对教学策略的选择给我们留下了深刻的印象。一、整体语言教学策略教学设计注重整体性。随着课程改革的不断深入,小学英语教学已由强调单词、句型等知识性传授逐渐过渡到重视学生综合语用能力的培养上来。此次教学观摩中很少看到选手在语篇教学中,为了急于去解决一个小的词汇或语言点,对课文进行肢解,导致学生不能整体感受语言、完整理解     

英国人购物“不砍价”

时下,不少人在购物时特别喜欢"砍价",而且逐渐成了一种习惯,但是在英国,有一些购物习惯却与我们截然不同。英国人没有讨价还价的习惯,他们通常都是按照商品的标价付款。英国人不喜欢讨价还价,认为这是丢面子的事情。如果     

从“红罐包装”争夺战论商业外观的法律保护

随着我国市场经济的迅速发展以及复制技术、流通体制的不断发达,人们对商业外观的保护意识日益增强。在我国的《反不正当竞争法》中没有出现＂商业外观＂这样的概念,而＂知名商品特有的包装、装潢＂,则属商业外观的范畴。该文结合商业外观的概念、特性和我国现行的保护商业外观的法律来分析＂红罐包装＂争夺战,这一案例对我国商业外观保护法律发展前景的启示。     

课堂教学的“活”与“实”

在新一轮课程改革的背景下,市教研室明确了要以"学"为中心开展课堂教学,遵循"先学后教,以学定教,以学促教,能学不教"的基本原则,充分激发学生的求知欲和展示欲,努力创设"活动的课堂,开放的课堂",力争实现"把时间和空间还给学生,把兴趣和爱好还给学生,把快乐和健康带给学生"。这就需要一个摒弃浮华,既能体现课堂的     

微博帮忙写日志

鱼小朵:我要说在微博中就可以书写并展示QQ空间日志,淀粉们相信吗?淀粉:什么什么,在微博中就可书写并展示QQ空间日志?这以后……对于我们这些微博日志两这边跑的QQ-族来说也太方便了,赶快说来听听吧!     

低年级数学课堂小组交流展示方法初探

<正>2011年版《小学数学新课程标准》修订,在继承我国数学教育注重"双基"传统的同时,突出了培养学生创新精神和实践能力,提出了使学生合作、探究地学习,理解和掌握"基本的数学思想和方法",获得"基本的数学活动经验"。"小组合作交流展示"被作为一个重要模块提