“见诸于”、“公诸于”的表述没有语病

《语学习》去年第7、8期合刊封底刊登了一则《走进经典》的广告，第一句是：“人类创造了几千年的明，单是见诸于字的书籍就浩如烟海，怎么读?穷毕生精力也难以做到。”《语教学之友》去年第11期刊登了周旭斌老师《“见诸于字”之类的表述无语病吗》一，认为“见诸于字”的说法有明显语病。该同时对“公诸于众”提出了异议，认为其表述也是不准确的。笔以为，周老师的观点失之偏颇，值得商榷。     

对《中国现代文学发展史》中几个问题的商榷

黄修己先生的《中国现代文学发展史》是一部构思新颖、实证严谨的好教材。但其中几个问题值得商榷。其中,以“四大绳索”的压迫概括祥林嫂悲剧原因不准确;认为《我的恋人》无具体所指是不妥的;对“战国策”派定性为政治派别是欠妥当的;对“无名氏”的创作介绍过少,评价过低;对沈从文等的创作重视不够。     

漫反射遵循反射定律吗？

在文献[1]中，作者写道：“漫反射和镜面反射……都遵循光的反射定律．”漫反射也遵从反射定律吗?笔者以为值得商榷。     

《罗布泊,消逝的仙湖》中的不妥之处

人教版初中<语文>八年级下册<罗布泊,消逝的仙湖>一文,通过罗布泊今昔的对比,让学生们从小树立环保意识,可谓是立意高远,令人佩服.可是白璧微瑕,文章仍有不妥之处.     

解决台湾问题是实现中国和平崛起的应有之义——与《中国和平崛起》一书作者商榷

实现中国和平崛起,是否必然包括台湾问题的解决？对此,有学者认为：中国在争取和平崛起中无需自设障碍,将实现与台湾的政治统一作为崛起的衡量标准。而实际上,从中国和平崛起的概念、解决台湾问题与实现中国和平崛起之间逻辑关系的角度进行辨析,最终可以得出明确结论：解决台湾问题是实现中国和平崛起的应有之义。     

《现代汉语词典》第五版释义商榷15则

《现代汉语词典》第五版的少数词条释义有不明、偏颇或不合逻辑等问题。这里对“持家”、“国家”、“爱国”、“剥削”、“直系亲属”、“批判”、“批评”、“民主”、“自尊”、“江湖”、“耍滑”、“耍滑头”、“呵护”、“腐败”和“花苞”15条进行了商榷和修改,以供下次修订时参考。     

关于紊蒿属与百花蒿属异同的商榷

 It is quite unreasonable reducing Elachanthemum Y. Ling et Y. R. Ling into Stilprolepis Krasch. and it is so wrong idea attributing the achenes and cupuliform corolla (as a matter of fact, the cupuliform corolla is originally from the Stilpnolepis Krasch.,  not from Elachanthemum Y. Ling et Y. R. Ling) of Elachanthemum Y. Ling et Y. R. Ling to “earlier Development” in the paper published in Act. Phytotax. Sin. 23(6): 470-472. 1985.      In Elachanthemum Y. Ling et Y. R. Ling, bracts of capitula herbaceous, obviously floccose on the abaxial surface and membranaceous only on the margin, corolla of bisexual florets tubu- lar, achenes oblique, obovoid, and the exine of pollen grains minutespinulate, but in Stilpnole- pis Krasch., on the contrary, whole bracts membranaceous, glabrous, corolla of hermaphrodite florets cupuliform or campanulate, achenes long-clavate or fuciform and the exine of pollen grains remarkably spiny.     

关于"例证法"的一点看法

例证法是议论性文章写作中常用的一种议论方法；但是使用例证法不应只是书面上的论点与作为论据的事例的简单相加，而应当首先注意论点的提炼，在保证论点正确的基础上再辅以分析等手段进行书面表述，才能使例证法既具有书面形式上的严密性，又有内在的不可动摇的本质的可靠性。     

中学教材中的鲁迅作品怎可如此解读——与韩石山先生商榷

韩石山先生在其书《老不读胡适,少不读鲁迅》中提出,教材中鲁迅作品不宜选入太多,并阐述了自己的理由。通过对其阐述的分析,特别是通过对其所作的分析和鲁迅先生文章的解析,指出其所撰之文值得商榷的不妥当之处。     

值得商榷的高校"退学令"

劝退,高校频发 2006年10月8日,西安邮电学院以"考试成绩差,1学年内没修够学校规定学分"为由向该校336名学生发出了"退学令".高校对不合格的学生进行劝退,西安邮电学院并非第一家,近几年劝退事件在高校更是频频发生:2005年9月10日,云南农业大学132名学生因学分未修够遭劝退;2005年11月底,沈阳航空工业学院对考试屡次不合格的78名学生给予退学处分;2006年9月,山东理工大学对38名学分不足的学生,做休学处理.尽管西安邮电学院表示,退学名单会有变动,但此次退学涉及的人数之多,近年来仍属罕见.