整合资源 优化功能 服务大众——打造嘉兴市档案史志网站窗口

档案部门是社会重要信息资源的集散地,努力构建其网站发布系统,完善相应的管理运行机制,已成为其向服务型机关转型的重要举措之一。2006年7月,嘉兴市档案局根据业务工作拓展和社会对档案史志信息利用的需求,专门组织建设资金、建设人员,全面开展嘉兴档案史志互联网网站改版和政务内网网站新建工作。新版网站开通后,互联网的网站半年的点击率近百万,政务内网的网站点击率近十万,在2006年度市级机关33个部门子网站的评比中,名列第七,在全市机关、全省档案部门和社会大众中反响良好。     

浙江嘉兴政策资金扶持推进职业教育集团化办学

从2011年起,浙江省嘉兴市将每年从教育资金中安排不少于600万元作为职业教育校企合作与集团化办学专项经费,资助市属院校教学改革与集团化办学。经费主要用于专业结构优化与课程教材建设、人才培养模式改革、实践教学基地与专兼职教学团队建设、师生实践与订单培养补助、应用技术研究与开发、集团建设与发展等。     

立足课堂抓根本——浙江省嘉兴市实验小学科学教育掠影

嘉兴市实验小学科学教研组是一支开拓进取、勇于挑战、无私奉献的队伍。教研组把追求课堂40分钟的高效率作为提升教学质量的主抓方向,通过组织开展示范课、严把主题研究课、研磨竞赛课、落实常态课等四课活动,促进课堂教学水平不断提高。近三年来,教研组老师2次在嘉兴市南湖之春教学展示活动中上展示课,30余人次在省、市、区组织的     

“嘉禾绿荫行动”提升报纸社会效益

《南湖晚报》推出"嘉禾绿荫行动"至今已有7年,收到了良好的社会效益.2011年,"嘉禾绿荫行动"又有新创意,从6月底起推出五大系列活动:绿荫零工系、结对资助系、"七个一"感恩系、优秀学子报告会、援建希望小学,有2000多人参与了第七届"嘉禾绿荫行动"的系列活动,创下了历史新高.     

东西南北·信息

宁波市：档案事业发展纳入市“十一五”规划体系，嘉兴市：举办纪念抗日战争胜利60周年大型展览，绍兴市：数字档案馆二期建设列入2005年数字绍兴重点工程建设任务，金华市：人才交流中心开通远程阅档服务，萧山区：档案局印发《萧山“三农”政策汇编》，乐清市：举办保持共产党员先进性教育专题图片展，海宁市：污水处理工程竣工档案通过验收。     

嘉兴：打造新一代的乡镇分馆

本文以嘉兴市图书馆乡镇分馆的升级改造为例,介绍该市基层分馆提档升级工作的缘起、实施和成效,并归纳该馆成功做法的相关经验,以期为其他基层公共图书馆提供借鉴和启示。嘉兴市乡镇分馆着重从三个方面进行了改造升级：一是馆舍环境上,从过去保障型环境升级到休闲型环境;二是硬件设备上,从保障基本功能升级到以自动化为核心的现代化管理系统和设备;三是服务功能上,由以前的以借阅为主的传统服务升级到文献借阅与读者活动齐头并进、重视阅读推广、支持数字阅读的现代图书馆服务。概而言之,升级后的乡镇分馆,除了规模无法与总馆相比,在内涵与功能上,几乎等同于嘉兴市图书馆的缩微版。参考文献6。     

浙江嘉兴：推进职教集团化办学

从2011年起．浙江省嘉兴市将每年从教育资金中安排不少于600万元作为职业教育校企合作与集团化办学专项经费．资助市属院校教学改革与集团化办学。经费主要用于专业结构优化与课程教材建设、人才培养模式改革、实践教学基地与专兼职教学团队建设、师生实践与订单培养补助、应用技术研究与开发、集团建设与发展等。     

凝聚核心要素 创新服务机制 着力推进科技人才工作

<正>加强和服务科技人才队伍建设是科协的重要工作之一。近年来,嘉兴市科协发挥自身优势,积极采取打造集聚高层次人才平台、加快青年科技工作者培养、开展"科技助企"等举措,着力培育科技创新发展核心要素。一、以"不求所有"的理念,赢得高端智力资源1.开展院士专家工作站建设,是嘉兴市科协推动国家创新型城市建设和浙江省科技创新"副中心"建设、服务经济转型升级和企业自主创新的重要举措之一。经过努力,嘉兴市已建立市级院士专家工作站27家,其中6家被认     

嘉兴市图书馆百年历程

1904年，嘉郡图书馆在原鸳湖书院藏书的基础上创办，是为嘉兴市图书馆历史的开端。2003年10月，嘉兴市图书馆新馆开放，建筑总面积1．5万平方米。经过百年的发展，嘉兴市图书馆已跨入现代化图书馆的行列。     

2003年嘉兴市中考数学试题评析

全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿 )将于 2 0 0 5年在中小学全面实施 .基于这一点 ,2 0 0 3年浙江省嘉兴市中考数学命题在依据《教学大纲》的同时 ,还注重了与《数学课程标准》的接轨 ,命题实现了由“知识立意”向“能力立意”的过渡 ,试题突出了观察、实践、探究的教学理念 ,同时还融入大量联系生活实际的问题 ,内容丰富、立意新颖 ,既对初中数学教学具有良好的导向作用 ,又有利于高一级学校选拔合格新生 .1　试题特点研究1.1　贴近学生生活 ,注重应用能力应用性试题体现《数学课程标准》的要求 .这类题目以教材为依据 ,贴近生活实际…