从中医整体观谈糖尿病患者的四季调养

我国古典医著《黄帝内经》曰：“智者之养生也，必须四时而适寒暑”，指出四时养生对人体的重要作用。而患者更需强调四时养生，方可带病长寿。糖尿病病情的变化与季节密切相关，血糖在冬季会升高，在夏季又相对下降，因此，糖尿病患者顺应四季气候的变化，特点和规律，确定养生的内容和方法，这对维持血糖相对稳定有着重要的意义。     

我国地名的别称及其来历

我国地名的别称,一般都有一段来历。大致情况可分几类:来自神话传说广州——羊城、五羊城、仙城、穗城。传说远古时期,曾有五位仙人,身穿五彩仙衣,骑着五彩仙羊,携带仙谷仙穗降临广州,从此广州城郊五谷丰登,六畜兴旺,永无饥馑,于是广州便得来“羊城”、“五羊城”、“仙城”和“穗城”的雅号。     

时令的别称

时令的别称是中华民族悠久文化百花园里的一朵奇葩，其优点：一是便于语言表达的简洁性和优雅别致性；二是便于诗词对联上因字数限制而可优雅地人诗上词出对。     

《雨的四季》为什么不叫“四季的雨”

"统编本"语文七年级上册中选入了《雨的四季》,这篇课文是刘湛秋所作的写景抒情散文。《雨的四季》通过"总分总"的结构,描绘了四季之雨的情态,表达了作者对"雨"的深情。课文结构井然,语言生动。在教学中,学生提出"《雨的四季》为什么不叫‘四季的雨’"。如何解答这一问题,可以帮助学生走向文本深处,引发他们对课文的解读和思考。《雨的四季》课文结构规整,井然有序。     

国民党高级将领别称录

【黄埔一期四杰】黄埔军校第一期毕业生中四个“出类拔萃”的人物关麟征、桂永清、贺衰寒和胡宗南的舍称。在黄埔军校学员中，这四个人格外受到蒋介石的赏识，并且提升也最快，故有此称。     

让教材真正成为学生学习的例子——《四季的脚步》一文主要教学环节实录与评析

教科书一直是学校语文教育的主要课程资源,但不是惟一的课程资源。今天面对这一最要紧的课程资源,我们也应该与时俱进,改变简单地“教教材”的局面,想方设法实现“用教材教”,在发挥语文的熏陶感染作用的同时,把课文作为学习语言的例子来教。因此,我们的教学就未必逐段而下,也未必面面俱到,而须根据学生实际大胆取舍,突出重点,强化实践,帮助学生习得规范、生动的书面语言。下面就以人教版语文第三册第20课(课程标准实验教科书小学语文二年级上册的选读课文)《四季的脚步》为例,说说在语文教学中怎样实现“用教材教”。一、贴图读文激发兴趣…     

“数字报业”——颠覆中的报业创新

现在报业面临来自多方面的挑战,我们把同质媒体、广电媒体、域外媒体的挑战分别称之为"争夺式"、"挤压式"、"渗透式"的挑战,而把新媒体的挑战称之为"颠覆式"的挑战,这不仅表现在新媒体对传统媒体受众和市场份额的蚕食、鲸吞,更重要的是它带来了完全不同于以往的传播理念和运作方式,甚至完全改写了传媒业的游戏规则、发展格局与生态环境:     

从“商务英语”及其别称看商务英语内涵的变化与发展

商务英语并不是最近几十年才出现的新名词,而是有着五百多年的传统,不过传承至今,在其内涵、形式等方面都有着一些较为深刻的变化和发展。与这些变化相呼应,术语＂商务英语＂也有着一些不同的称谓,而这些称谓彼此间不完全是同义词,因为它们承载、反映了商务英语发展过程中的一些不同的历史、社会等信息。     

声乐套曲《祖国四季》的创作特征分析

本文运用逻辑分析法、专家访谈法、统计法等方法通过对声乐套曲<祖国四季>的旋律、语言、曲式、伴奏特点的深入分析,深层次了解作品的创作特征,为声乐套曲的创作提供理论支持及建议.     

《四季》（第一课时）教学设计

【教材分析】 《四季》为人教版语文一年级上册课文的第2课。这是一首童诗,抓住了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人四种典型事物,描写了四季。诗歌采用了拟人手法、平行的表达方式,语言亲切、生动,读起来琅琅上口,能激发学生对生活的热爱之情。四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。