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861.
孙宇 《湖北函授大学学报》2015,(8):39-40
现如今,高等职业教育改革的价值取向已经成为了我国高职教育发展的主要问题。长久以来,我国的高职教育都是以培养人才为主要理念。而忽略对高素质、高技能的综合型人才的培养。所以高职院校采用通识教育与专业教育相结合的模式来解决我国高职教育的薄弱问题,提高学生们的素质和技能。从而培养更优秀的人才,推动我国经济的进一步发展。 相似文献
862.
孙从众 《安徽职业技术学院学报》2015,(3):57-60
校企合作是高职院校人才培养的主要模式,但是由于各种主客观条件的制约,校企合作的效果并不十分理想。近年来,随着跨境电商的迅速发展,高职外语类专业学生可以利用自身语言优势,并结合阿里巴巴跨境电商速卖通平台的实操技能,为今后就业提供更强的竞争优势和专业能力。宁波城市职业技术学院通过成立实体制公司,在"1+X"教学理念的指导下,以速卖通平台为载体,不断创新校企合作的模式。 相似文献
863.
【伏猎侍郎】fúlièshìlánɡ后晋·刘昫等《旧唐书·严挺之传》:"客次有《礼记》,萧炅读之曰:‘蒸尝伏猎。’炅早从官,无学术,不识‘伏腊’之意,误读之。挺之戏问,炅对如初。挺之白九龄曰:‘省中岂有伏猎侍郎?’"伏腊:古代伏祭与腊祭的合称,泛指节日。唐代户部侍郎萧炅在读《礼记》时,误将"伏腊"读为"伏 相似文献
864.
文章运用问卷调查法、田野调查法、数理统计法等研究方法,在调查了四川省民俗体育的开展和参与情况、民俗体育保护与传承情况的基础上,提出了促进四川省民俗体育保护与传承的策略,文章旨在为推动四川省民俗体育的保护与传承提供理论支撑和实践指导。 相似文献
865.
866.
向学春 《语文学刊:高等教育版》2015,(11)
近代四川官话内部的地域差异大致表现为:川东北和川西因地理区位上受湖广和秦陇文化的影响程度不同而相区别,川东地区方言受荆楚方言的影响更明显,川西地区方言受秦陇方言的影响更大;川南地区则因方言中保留有较多古音古语,存古特征较浓而自成一体.相对于川东北、川西地区方言的发展和开放,川南是语言的稳定区.四川官话内部地域性差异形成的根源主要在于两大社会因素:一是明清入川移民籍贯的地理分布差异;二是战乱后土著存留的地理分布差异. 相似文献
867.
868.
罗见今 《咸阳师范学院学报》2015,(2):1-6
用三分损益法确定十二律在中国古代音乐史上是一重要课题,也是古代数学的重要应用。解析十二律的3种黄钟初值30、34、311,将十二律算法表示成统一的通项公式。《后汉书·律历志》用大篇幅精确记载京房(前77—前37)所创六十律,据此列出5个表,考释这些记录,解析六十律的构造方法和计算精度,指出京房六十律是5种比例不等的十二律的叠加。 相似文献
869.
这是政府工作报告连续第二年,把教育公平单独拿出来谈。听到国务院总理李克强说"继续促进教育公平"和"继续提高中西部地区和人口大省高考录取率"等内容时,全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平很快意识到其中的深意。去年,政府工作报告涉及教育的具体内容并不多,其中大部分笔墨就是落在教育公平上,比如"贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上",就被媒体反复解读为,农家子弟有望真正找到一根"改变人生"的救命稻草。 相似文献
870.
赵久湘 《涪陵师范学院学报》2015,31(2):72-76,143
秦汉简牍法律文献,以睡虎地秦简和张家山汉简中的法律文献为主体,此外还有龙岗秦简以及一些汉简中的散见法律文献等。这些简牍材料中的一些语言现象颇有特色,常用省称就是秦汉简牍法律用语的一个特点。通过文献资料考证,"斩为城旦"为"斩左止(趾)为城旦"的省称;"罚二月"为"罚资劳二个月"的省称;"院"为"越院"的省称,"夏"为"去夏"的省称;"去"为"去署"的省称;"典"为"里典"的省称;"老"为"伍老"的省称,又为"免老"的省称。明确这些省称,对于准确理解秦汉律文及了解中国古代法制,会大有裨益。 相似文献