首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23224篇
  免费   20篇
  国内免费   38篇
教育   20154篇
科学研究   694篇
各国文化   67篇
体育   415篇
综合类   416篇
文化理论   77篇
信息传播   1459篇
  2024年   129篇
  2023年   504篇
  2022年   649篇
  2021年   827篇
  2020年   914篇
  2019年   1009篇
  2018年   418篇
  2017年   684篇
  2016年   837篇
  2015年   1355篇
  2014年   2869篇
  2013年   1491篇
  2012年   1632篇
  2011年   1768篇
  2010年   1517篇
  2009年   1355篇
  2008年   1476篇
  2007年   1085篇
  2006年   780篇
  2005年   682篇
  2004年   363篇
  2003年   248篇
  2002年   228篇
  2001年   169篇
  2000年   103篇
  1999年   37篇
  1998年   33篇
  1997年   22篇
  1996年   24篇
  1995年   14篇
  1994年   18篇
  1993年   14篇
  1992年   10篇
  1991年   7篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
《四库全书总目》录明代修撰的江西郡县志数种,所纂提要颇有疏误。取嘉靖《广信府志》、万历《饶州府志》、天启《赣州府志》、崇桢《清江县志》四书提要录中涉及有关修撰人、成书情况以及诸郡县志乘修纂源流等方面的疏漏舛误,略作补苴辨订。  相似文献   
62.
《翠娱阁评选行笈必携诗最》二卷 存一卷:1(明)丁允和品定(明)陆云龙评注《翠娱阁评选行笈必携词菁》二卷 存一卷:1(明)陆云龙评选(明)陆人龙校定明崇祯刻本一册每半叶九行,行十九字,白口,四周单边20.8cm×13.8cm  相似文献   
63.
本文是对北京大学藏日本刊《史记》古活字本的专题考察,力求对其所属的日本刊《史记》古活字本版本系统的刊刻过程、版本特点、底本来源以及版本价值与地位等问题进行探讨。  相似文献   
64.
局本     
《津图学刊》2004,(3):60-60
局本指清代各省官书局所刻印的书本。清代太平天国农民运动之后,以曾国藩创立的江南官书局为起端,先后有淮南书局、苏州书局、浙江书局、崇文书局、思贤书局、江西书局、存古书局、皇华书局、福州书局、广雅书局、云南书局、山西官书局等相继建立。这些官书局是清代以前历朝所没有的。在晚清的半个多世纪中,这些官书局刻印过不少书,还联合刻印过一些书,如五局合刻《二十四史》等。有些书校勘精审,刻印精良。像浙江官书局校刻的《二十二子》,金陵书局张文虎校刻的《史记》,就都很有名。局本  相似文献   
65.
在我童年、少年的时候,家境是那般贫寒。记忆中除了一间茅草房、两只半空的箱子外,几乎什么值钱的西也没有。  相似文献   
66.
长期以来,学术界对于陆锡熊在四库学方面的贡献只字不提。当时纪、陆并驾齐驱。陆锡熊之于《四库全书》与《四库全书总目》,均为举足轻重之功臣。他为总裁拟割子,酌定凡例,改定提要稿,《四库全书总目》子部医家类提要经其审定。陆锡熊为《总目》的撰写与定稿作出了重大贡献。是非予夺之际,绝非一出纪昀,陆锡熊亦功不可没。  相似文献   
67.
论文对龙舒本《王文公文集》的体例、与其他版本系统的关系以及其刊刻时间等方面进行了分析。  相似文献   
68.
《平妖传》是我国一部早期长篇白话小说,对其版本系统的梳理不仅是深入研究作品的基础,更涉及早期长篇白话小说的成书、流变以及筒、繁本承递等一系列重大问题。  相似文献   
69.
一、基本情况我园是一所涵盖大、中、小三个年级九个教学班的标准化普惠性公办幼儿园,占地面积5584平米,其中幼儿活动面积2204平方米,可容纳幼儿315名,现有教职工44名。幼儿园严格按《幼儿园工作规程》《幼儿园教职工配备标准》《幼儿园办园标准》建设配备。每层楼都设有一个功能室,共有7间大小不等的多功能活动室,按园所设计和教学需求创设了六个动态、循环、体验场馆(40%的园本特色课程在这里实施)。  相似文献   
70.
苏州“鱼米之乡”的风格造就了温婉如水却又灵动如风的苏州人,千百年来,新旧府学一脉相承,苏州教育为人们创造出独特的苏式课堂.笔者认为,苏式课堂应具有以下特征一、以学为先,活动融合在现实里、体验中;二、以史为线,文化蕴藏在传承里、发展中;三、以生为本,教学运用在生活里、细节中.笔者平时对于小学英语Project综合单元的处理,用苏式课堂来看,设计仍存在诸多不足之处.因此,笔者根据学情,融合学科,重新设计教案,将苏式课堂整合入课本资源,提高学生综合语言运用能力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号