流域排污权多方动态交易机制研究

以地方政府为参加主体的流域排污权多方动态交易机制是排污权市场研究的一个空白点。应用特定的模型分析可以看到,在连续的动态交易机制下,给予流域地方政府足够时间和交易频率,排污权价格将会从非均衡价格趋向均衡价格,由此就会实现成本有效的排污权交易市场,从而可以降低流域总削污成本。同时,通过拍卖机制设计,也可以简化排污权多方连续动态交易机制,降低交易成本。     

Area-time associated test cost model for SoC and lower bound of test time

A novel test access mechanism (TAM) architecture with multi test-channel (TC) based on IEEE Standard 1500 is proposed instead of the traditional sub-TAM structure. The cost model of an area-time associated test and the corresponding lower bound of system-on-chip (SoC) test time are established based on this TAM architecture. The model provides a more reliable method to control the SoC scheduling and reduces the complexity in related algorithm research. The result based on the area time associated test cost model has been validated using the ITC’02 test benchmark.     

国外对手语的脑加工机制研究

关于语言的脑加工机制研究主要是根据口语语言的研究所获得的.既然手语在国外已经获得了独立的语言地位,因此可以通过对手语语言的研究,更好地理解关于语言的特征,从而判断以往研究中得出的语言特征是否是口语或听觉语言所具有的特征.实际上,已经有研究相继表明了手语和口语在脑加工上的相似性,并在神经系统上找到了相应的支持:比如这两种语言都激活了优势的左外侧裂周区网络系统的加工.不过除了共同点,研究人员也试图进一步发现二者存在的加工差异.毕竟手语与口语是使用不同信息通道的语言,对其差异性的研究,一方面可以帮助我们更好地理解语言的一般性,也可以帮助我们更好地理解语言加工的特殊性,从而促进聋人的语言发展.     

证明两直线互相垂直的常用方法

<正>垂直作为两条直线相交位置的一种特殊情况,在日常生活中为我们所熟悉.初中数学中有不少判定两直线互相垂直的方法.现在归纳如下:一、利用定义垂直的定义:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直.从定义可以看出,只要说明两条直线相交的角是直角,就可以说明两条直线互相垂直.     

论大学生心理危机四级预警指标体系及五级应急响应系统的构建

预警是大学生心理危机预防与干预中的重要环节,特别是随着危机干预工作向积极、预防性的系统危机干预模式转变,心理危机预警的作用越来越凸显。如何采取更为切实有效的措施对大学生心理危机进行识别和预警,并开展更为系统的、发展的、积极的心理危机预防工作,是当前大学生心理健康教育的重要内容。因此,构建一套科学的、具有可操作性的心理危机预警指标体系及与之相匹配的分级响应系统,对于大学生心理危机预警工作的开展具有重要的意义。     

构建大学生党员发展质量保障与评估机制

确保大学生党员发展质量,不仅是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本要求,也是提高党的执政能力和加强党的先进性建设、巩固党的执政基础和执政地位的重要源头工程。高校要认真贯彻落实党的十七届四中全会提出的“注重质量、优化结构、改进发展党员工作”的新要求,遵循党员发展工作“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,全亩推进大学生党员质量工程,提升大学生党建工作的科学化水平,就必须科学构建和实施大学生党员发展质量保障与评估机制。     

三角形的一个重要结论的证明和应用

题目已知如图1,点O是△ABC内的任意一点,若AO、BO、CO的延长线分别交对边BC、CA、AB于点D、E 、F则OD/AD＋OD/BE＋OF/CF=1。     

四年级阅读训练材料

请你阅读古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢(she)的儿子。赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈阔论,滔滔不绝,连父亲也辩论不过他。赵括自以为能用兵如神、天下无敌,可是他父亲总说他只     

四点钟

好与坏,善与恶,不要只从自己出发去判断,更应该从多角度审视。否则,武断的结论只能害人害己。     

关于校企合作机制问题的思考

构建＂校企合作＂的有效机制,是职业教育人才培养的必然要求。本文针对＂校企合作＂中存在的机制问题进行了阐述与分析,就建立＂校企合作＂的有效综合机制体系,促进行业、企业参与职业教育,进行了认真思考,并提出＂校企合作＂机制构建的基本思路。