全文获取类型
收费全文 | 179篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 150篇 |
科学研究 | 4篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 1篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 24篇 |
出版年
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 3篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有181条查询结果,搜索用时 390 毫秒
101.
102.
103.
104.
中国古典哲学中蕴含着丰富的管理学思想.现代管理学中的示范原则、和谐原则、服务原则和奖惩原则分别源于儒家、墨家、道家和法家的思想,这四个基本原则也同样适用于班级管理,正确行使好这四个基本原则是做好班级管理的关键. 相似文献
105.
王双桥 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(3)
邓小平理论的核心内容即“一个中心,两个基本点”,是对社会主义社会的生产力,生产关系,上层建筑三个基本层次及其辩证关系的概括和反映。“一个中心”即以经济建设为中心,反映的是生产力对社会生活的决定作用及其发展的必然要求;“四项基本原则是对社会主义社会的经济、政治、文化和领导力量四个基本方面本质属性的概括,是我们的“立国之本”;而改革则是对社会主义社会的生产力、生产关系、上层建筑之间辩证关系的调整和处理,是我们的“强国之路”。 相似文献
106.
107.
梁树发 《思想理论教育导刊》2009,(1)
<导刊>是一份政治性、思想性很强的学术刊物,在思想政治教育和马克思主义理论研究领域具有重要的影响.10年来,<导刊>在保持创刊宗旨和正确方向的前提下,理论水平、学术水平不断提升,进入了CSSCI学术期刊行列.<导刊>的建设有许多经验,我以为最突出的是她在发挥思想理论教育导向作用方面的经验.受<导刊>办刊经验的启发,我想就办刊中如何处理好学术性与政治性的关系谈几点看法. 相似文献
108.
社会主义的“苏联模式”与中国特色社会主义 总被引:5,自引:1,他引:4
刘书林 《思想理论教育导刊》2009,(3)
正确认识和评价苏联社会主义模式,正确认识苏联社会主义模式与中国特色社会主义的关系,是推进中国特色社会主义事业的一个重要理论前提.苏联社会主义模式为中国特色社会主义提供了基本原则,正确对待苏联模式是探索中国特色社会主义道路的起点,同时也是保证改革的社会主义方向的关键.只有搞清社会主义的"苏联模式"与中国特色社会主义的关系,才能更加清醒而有效地把社会主义事业推向前进. 相似文献
109.
四项基本原则是我们的立国之本。今天,我们应对"坚持四项基本原则"作出理论省思:坚持社会主义必须向资本主义学习、发展社会主义理论;坚持无产阶级专政要推进社会主义民主、保障最广大民众的利益;坚持党的领导必须正确认识党的领导、完善党的领导;坚持马列主义毛泽东思想必须正确认识这一理论、不断发展这一理论。 相似文献
110.
毛延洲 《陕西教育学院学报》2009,25(2):38-41
党的十一届三中全会开启了我国改革开放历史新时期。30年来,我国的生产力、综合国力、人民生活水平都上了一个大台阶,改革开放取得了巨大成功。改革开放取得成功给我们以诸多的历史启示,就是要把马克思主义基本原理与中国实际相结合,在改革开放中毫不动摇地坚持四项基本原则的政治方向、坚持两个文明一起抓的战略指导思想、坚持社会主义市场经济的改革方向、坚持创造稳定和谐的国内外环境、坚持加强和改善党的领导。 相似文献